Questões de Abordagem Clássica da Administração (Administração Geral)

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Administração Geral Abordagem Clássica da Administração | Administração Científica | Introdução e Antecedentes Históricos da Administração


Universidade Federal do Paraná (UFPR) - Administrador - NC-UFPR (2024)

As teorias em administração, também chamadas de escolas do pensamento administrativo, auxiliam na compreensão das organizações, oferecendo modelos explicativos ou descritivos. Sobre a Escola Clássica (Administração Científica, Gestão Administrativa e Teoria da Burocracia), é correto afirmar que:

  • A a Teoria da Burocracia tem como pressuposto básico ser aplicada por qualquer organização, com o máximo esforço.
  • B a Gestão Administrativa tem como principal autor Frederick Taylor, cuja premissa é servir como uma melhor maneira de administrar e organizar uma empresa.
  • C a Gestão Administrativa considera que existem princípios gerais da administração e que a burocracia é a forma organizacional mais eficiente de se gerir um negócio ou uma instituição.
  • D a Administração Científica desconsidera a análise do ambiente externo e, além de Frederick Taylor, tem Frank Gilbreth como um importante teórico.
  • E a orientação do modelo teórico da Teoria da Burocracia é prescritiva e tem como foco os processos operacionais do trabalho.

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Instituto Federal Norte de Minas Gerais (IFN-MG) - Professor EBTT - Administração - Instituto Verbena - Universidade Federal de Goiás (2024)

Leia o texto a seguir.

A cronometragem é um dos métodos mais empregados na indústria para medir o trabalho. Em que pese o fato de o mundo ter sofrido consideráveis modificações desde a época da estruturação dessa teoria, o estudo de tempos cronometrados, objetiva medir a eficiência individual, essa metodologia continua sendo muito utilizada para que sejam estabelecidos padrões para a produção e para os custos industriais.

MARTINS, Petrônio Garcia; LAUGENI, Fernando Piero. Administração da Produção. 2ª ed. São Paulo: Saraiva, 2005. [Adaptado].


O estudo de tempos se refere à teoria (das)

  • A Relações Humanas.
  • B Clássica.
  • C Neoclássica.
  • D Científica.
  • E Estruturalista.

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Universidade Federal do Paraná (UFPR) - Administrador - NC-UFPR (2024)

O movimento da Escola da Administração Científica foi pioneiro em sintetizar princípios para eficiência dos processos operacionais, sugerindo que há uma única maneira certa de desempenhar cada tarefa. Nesse contexto, é correto afirmar que o estudo de tempos e movimentos tem como foco:

  • A sistematizar regras e procedimentos escritos e formalizados.
  • B promover eficiência organizacional a partir da motivação de cada indivíduo.
  • C otimizar a divisão do trabalho mesmo com mão de obra desqualificada, mas passível de ser treinada.
  • D analisar o conjunto de tarefas para ampliar a complexidade dos movimentos laborais.
  • E usar técnicas matemáticas para modelos complexos a fim de auxiliar em problemas organizacionais.

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Universidade Federal do Paraná (UFPR) - Administrador - NC-UFPR (2024)

Historicamente desenvolvido por Henry Fayol na chamada Escola Clássica da Administração, o processo de administração consiste em quatro funções: planejar, organizar, dirigir e controlar. A respeito das funções da administração, assinale a alternativa correta.

  • A Planejar é uma função relacionada à avaliação de estratégias.
  • B Organizar é uma função relacionada à previsão de recursos.
  • C Dirigir é uma função relacionada à posição ocupada por um gestor na estrutura organizacional.
  • D Controlar é uma função relacionada ao monitoramento e à avaliação do desempenho organizacional.
  • E Organizar é uma função associada às funções de comandar e coordenar.

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Instituto Federal Norte de Minas Gerais (IFN-MG) - Professor EBTT - Administração - Instituto Verbena - Universidade Federal de Goiás (2024)

Os chamados elementos da administração foram mudados ao longo dos anos, por influência de outros autores que vieram posteriores a Henri Fayol. Com isso, o processo administrativo adotado atualmente passou a ser:

  • A planejar, organizar, dirigir e controlar.
  • B planejar, preparar, controlar e executar.
  • C planejar, organizar, dirigir e informar.
  • D prever, organizar, comandar e controlar.
  • E planejar, organizar, comandar e controlar.