Questões de Avaliação Física (Educação Física)

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Durante uma sessão de treino funcional, um aluno adulto apresenta sinais de desidratação grave e queda de pressão arterial. O educador físico, que possui treinamento em primeiros socorros, deve agir rapidamente para estabilizar o aluno. O protocolo de socorro imediato envolve medidas como reposição de líquidos e a colocação do aluno em uma posição específica para aumentar o fluxo sanguíneo para o cérebro. Nesse sentido, complete corretamente as lacunas a seguir.

O educador físico deve primeiramente colocar o aluno em posição ______ (1) para melhorar o fluxo sanguíneo, e em seguida, deve iniciar a reposição de líquidos, preferencialmente ______ (2).

  • A (1) sentado; (2) por via intravenosa.
  • B (1) em pé; (2) por via oral com água fria.
  • C (1) deitada com as pernas elevadas; (2) por via intravenosa.
  • D (1) deitada com as pernas elevadas; (2) por via oral com soro caseiro.

Durante a periodização de um ciclo de treinamento voltado para o ganho de força máxima, um educador físico precisa ajustar as fases do treino para otimizar o desenvolvimento muscular, garantindo que o atleta alcance um pico de força no final do ciclo, sem perder flexibilidade e coordenação motora. Ele também deve garantir uma fase de transição adequada antes do início de uma nova fase intensiva. Qual das abordagens abaixo é a mais adequada durante a fase de transição dentro da periodização do treinamento de força?

  • A Reduzir o volume e a intensidade do treino, permitindo recuperação e prevenindo o overtraining, mas mantendo a ativação muscular leve.
  • B Manter o volume e a intensidade do treinamento de força no máximo para evitar perdas de força durante a transição.
  • C Aumentar a intensidade e reduzir o volume de treino para gerar um estímulo máximo na fase de transição.
  • D Abandonar completamente o treino de força para focar apenas em atividades de recuperação ativa e descanso total.

Quando se trata de planejamento e prescrição do treinamento físico, há princípios básicos que devem ser respeitados, uma vez que a prática de atividade física, além de proporcionar inúmeros benefícios, pode trazer riscos à saúde do praticante.

No que diz respeito ao treinamento de força para crianças e adolescentes é correto afirmar que

  • A mesmo com um treinamento de força bem planejado, crianças não são capazes de aumentar sua força antes da puberdade.
  • B treinamento de força combinado com treinamento aeróbico reduz o desempenho aeróbico em crianças.
  • C estudos têm demonstrado que mesmo programas de treinamento de força bem elaborados têm efeito negativo na saúde da epífise óssea (placa de crescimento) e no crescimento linear de crianças e adolescentes.
  • D o teste de 1 RM (uma repetição máxima) pode ser utilizado para avaliar a força muscular em crianças e adolescentes com segurança.
  • E crianças e adolescentes com sobrepeso ou obesidade não devem realizar treinamento de força devido ao risco aumentado de lesão articular.

Interessada em garantir a segurança de seus alunos quando da execução de aulas de treinamento de musculação, a professora fez a mensuração da frequência cardíaca e da pressão arterial sistólica dos estudantes em intervalos regulares ao longo dos exercícios.

A informação obtida por meio da combinação dessas variáveis e que representa a estimativa de esforço cardíaco e de consumo de oxigênio pelo miocárdio é chamada

  • A fração de ejeção.
  • B duplo produto.
  • C volume sistólico.
  • D débito cardíaco.
  • E variabilidade da frequência cardíaca.

Um treinador de uma equipe de alto rendimento está planejando o ciclo anual de treinamento para seus atletas. Ele sabe que a estrutura do treinamento deve seguir a lógica da periodização, que inclui macrociclos, mesociclos e microciclos, visando otimizar o desempenho em competições importantes. O planejamento deve garantir picos de performance nos momentos certos, ao mesmo tempo que previne lesões e overtraining. Considerando os conceitos de macrociclo, mesociclo e microciclo na periodização do treinamento, qual das seguintes afirmações é a mais correta?

  • A O macrociclo é a menor unidade de planejamento e dura geralmente uma semana.
  • B O mesociclo é responsável pela periodização anual e engloba o planejamento de todas as fases do treinamento.
  • C O microciclo é a unidade de planejamento que varia entre uma semana e um mês e ajusta-se para objetivos de curto prazo.
  • D O macrociclo é a maior unidade de planejamento e pode durar meses ou até um ano, integrando mesociclos e microciclos.