Questões de Biblioteca e Outros Órgãos de Documentação (Biblioteconomia)

Biblioteconomia Biblioteca e Outros Órgãos de Documentação | Conceitos Fundamentais | Marketing na Biblioteconomia

Prefeitura de Olinda - Bibliotecário - UPENET/IAUPE (2024)

Em relação ao marketing em bibliotecas e centros de documentação bem como às redes e sistemas de informação, assinale a alternativa CORRETA.

A O marketing em bibliotecas envolve tanto a promoção dos serviços quanto a comunicação eficaz com os usuários, com o objetivo de aumentar a visibilidade e a utilização dos recursos da biblioteca.
B O marketing em bibliotecas se limita à divulgação de eventos culturais, sem envolver estratégias para atrair novos usuários.
C O planejamento estratégico de redes de bibliotecas é desnecessário, pois cada unidade funciona de forma independente.
D A integração de bibliotecas em redes prejudica a gestão de recursos, uma vez que impõe políticas padronizadas para todas as instituições.
E Centros de documentação não precisam de estratégias de marketing, pois sua função é apenas arquivar documentos para consulta interna.

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Prefeitura de Divinópolis - Diversos Cargos - Instituto Consulplan (2024)

Apesar de toda a valorização no plano do discurso, a situação real da biblioteca escolar no Brasil continua precária, fato que tem sido reconhecido inclusive em nível governamental. O Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar, da Escola de Ciência da Informação, da UFMG, se dispôs a elaborar parâmetros para criação e avaliação de bibliotecas escolares, justamente com o objetivo de prover a sociedade de um instrumento capaz de ajudar a melhorar um pouco essa situação. Sobre o trabalho que norteou a elaboração desses parâmetros, assinale a afirmativa INCORRETA.

A O objetivo principal dos elaboradores dos parâmetros era criar um documento capaz de apoiar as escolas no processo de implementação da Lei nº 12.244/2010.
B Os parâmetros deveriam oferecer aos interessados um ponto de partida para se criar bibliotecas nas escolas, além de permitir o aperfeiçoamento das bibliotecas escolares já existentes.
C Partiu-se do princípio de que os padrões deveriam constituir-se de referenciais rígidos, que não admitissem modificação a partir das comunidades educacionais, exceto por bibliotecários brasileiros.
D Para a composição do documento, apenas foram selecionados os seguintes aspectos: espaço físico, acervo, computadores com acesso à internet, organização do acervo, pessoal, serviços e atividades.

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Prefeitura de Divinópolis - Diversos Cargos - Instituto Consulplan (2024)

Segundo o capítulo “Planejamento de mediação de leitura na biblioteca escolar: teoria e práticas”, de Cristina Troller e Marina Marostica Finatto, presente no livro “Mediação da leitura literária em bibliotecas”, organizado por Jorge do Prado, trabalhar com leitura e literatura na biblioteca escolar pode parecer tarefa fácil, afinal, os estudantes são o público que mais lê, em comparação com quem não frequenta a escola; no entanto, deve-se pensar em qual é o papel desempenhado pela biblioteca no incentivo à leitura e, mais do que isso, na formação do leitor, para que esse estudante procure ativamente a leitura, mesmo fora da escola. Com base no enunciado anterior, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A biblioteca escolar configura-se como o local de liberdade plena para que os estudantes escolham o que desejam ler, independente de mediação.

( ) Apenas circular em meio a materiais diversificados de leitura é o suficiente para que o estudante desenvolva o gosto pelo ato de ler.

( ) Todas as mediações de leitura devem passar por um processo de planejamento, que vai desde a escolha cuidadosa da obra até o levantamento dos recursos utilizados.

( ) A extrapolação busca que os estudantes ultrapassem o texto no sentido de que possam relacioná-lo com algo do seu dia a dia ou o relacionem com outras histórias.

A sequência está correta em

A F, F, V, V.
B F, V, F, V.
C V, F, V, F.
D V, V, F, F.

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Prefeitura Municipal de Salgado de São Félix - Bibliotecário - APICE Concursos Públicos S/C Ltda (2024)

Surgiram como missão de atender às necessidades de estudo, consulta e recreação de determinada comunidade, independente de classe social, cor, religião ou profissão. Seus objetivos são estimular o hábito de leitura e preservação do acervo local. Essas são as características da Biblioteca:

A Especializada.
B Universitária.
C Pública.
D Escolar.
E Comunitária.

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Prefeitura Municipal de Lagoa de Itaenga em Pernambuco - Auxiliar de Biblioteca - Instituto Darwin (2023)

São competências gerais de um Centro de Documentação, EXCETO:

A Reunir, custodiar e preservar documentos de valor permanente e referências documentais úteis ao ensino e à pesquisa em sua área de especialização;
B Produzir, elaborar, distribuir obras literárias;
C Estabelecer uma política de preservação de seu acervo;
D Disponibilizar seu acervo e as referências coletadas aos usuários definidos como seu público;
E Divulgar seu acervo, suas referências e seus serviços ao público especializado;