Questões de Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americano (História)

História História da América Latina | Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americano

Prefeitura de Balneário Camboriú - Professor - História - FEPESE (2024)

Assinale a alternativa correta sobre o processo de colonização do continente americano.

A A colonização da América evidenciou o processo de expansão do sistema feudal e o início da decadência do sistema capitalista.
B A imensa maioria das colônias americanas foram colônias de povoamento que visavam acomodar os excedentes populacionais da Europa, como aconteceu na América espanhola e inglesa.
C Percebe-se, no processo de colonização da América, não obstante seu caráter mercantil, a intenção de manter intactos os modos de vida, territórios e identidades dos povos e comunidades americanas.
D A colonização da América é, acima de tudo, um prolongamento do espírito do Cruzadismo, um movimento que se opunha ao nascente capitalismo financeiro e que visava, acima de tudo, a expansão da fé.
E A colonização da América constituiu uma fase da expansão comercial da Europa a partir, principalmente, das colônias de exploração em terras americanas.

História História Geral | História do Brasil | História da América Latina | Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americano | Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil | Ocupação de novos territórios: Colonialismo

Prefeitura de Rancho Queimado - Professor - Prova Instituto Fênix (2024)

O Tratado de Tordesilhas, assinado em 1494 entre duas nações europeias, foi um importante acordo que definiu as áreas de exploração e colonização entre essas duas potências marítimas na época das grandes navegações. Qual era o principal objetivo do Tratado de Tordesilhas?

A Dividir as terras recém-descobertas na América do Sul entre França e Inglaterra.
B Definir uma linha divisória entre as áreas de colonização de Portugal e Espanha.
C Unificar o domínio espanhol e português sobre toda a América Latina.
D Proibir o comércio entre as colônias portuguesas e espanholas.
E Estabelecer uma aliança militar entre Portugal e Espanha.

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Prefeitura de Macaé - Diversos Cargos - FGV (2024)

Leia o trecho a seguir.

Por milênios, o homem foi caçador. Durante inúmeras perseguições, ele aprendeu a reconstruir as formas e movimentos das presas invisíveis pelas pegadas na lama, ramos quebrados, bolotas de esterco, tufos de pelos, plumas emaranhadas, odores estagnados. Aprendeu a farejar, registrar, interpretar e classificar pistas infinitesimais como fios de barba. Aprendeu a fazer operações mentais complexas com rapidez fulminante, no interior de um denso bosque ou numa clareira cheia de ciladas. O que caracteriza esse saber é a capacidade de, a partir de dados aparentemente negligenciáveis, remontar a uma realidade complexa não experimentável diretamente.

GINZBURG, Carlo. Mitos, Emblemas, Sinais. Morfologia e História. São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 151-152. (Adaptado).

Sobre o paradigma indiciário na História, com base na leitura do trecho acima, assinale a afirmativa correta.

A Decifra épocas passadas através da experiência do historiador, que seleciona as fontes com base em formulações preconcebidas para facilitar a investigação.
B Investiga os eventos históricos por meio da análise de documentos de diversas naturezas, descontruindo suas intencionalidades.
C Revela processos históricos ao respeitar o conteúdo da documentação oficial e primária, entendendo-a como um registro do passado inquestionável.
D Narra um passado a partir da observação de pistas e sinais, elaborando uma visão superficial devido à limitação de informações disponíveis.
E Estuda contextos históricos com base em registros seriais, que permitem uma compreensão completa do passado e de sua evolução.

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Prefeitura de Macaé - Diversos Cargos - FGV (2024)

Assinale a afirmativa que descreve corretamente o conceito de guerra justa, usado no Brasil Colonial.

A Um recurso legal utilizado para o extermínio de indivíduos, principalmente africanos, que se reuniam em quilombos no Brasil.
B Uma ferramenta jurídica de tradição católica que autorizava a prisão apenas de africanos mulçumanos que se rebelassem contra a escravidão no Brasil.
C Um direito romano que previa a troca de prisioneiros entre potências inimigas, com o objetivo de salvar e converter os capturados.
D Um instrumento criado pelas ordens religiosas para enfrentar a nova realidade da sociedade colonial brasileira e proteger os indígenas das investidas violentas dos bandeirantes.
E Um mecanismo adotado pela Coroa Portuguesa para a captura de indígenas que resistiam à sua administração, baseado no princípio da legítima defesa.

História História da América Latina | Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americano

Prefeitura Municipal de Criciúma - Professor - História - FUNDATEC (2024)

A colonização espanhola na América contou com diferentes relações de trabalho, de acordo com o período, a região e sua densidade demográfica. A respeito desse tema, analise as assertivas abaixo:
I. O trabalho livre era realizado pelos mestiços, os africanos foram escravizados em determinadas regiões, porém a principal mão de obra nas colônias foi a indígena.
II. O repartimiento foi a primeira forma de trabalho institucionalizada; os adelantados eram autorizados a cobrar impostos de um conjunto da população nativa, os quais eram pagos em forma de trabalho compulsório nas minas ou nas plantações. Em troca, ofereciam trégua nas guerras contra os indígenas.
III. A encomienda, também conhecida por mita (Peru) ou coatequitl (México), selecionava os indígenas que deveriam passar um período trabalhando para os colonizadores, recebiam um salário, independentemente de trabalharem por algumas semanas ou muitos meses, e a seleção era realizada pelos chefes indígenas.
Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas I e II.
C Apenas I e III.
D Apenas II e III.
E I, II e III.