Questões de Dança (Educação Física)

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Marcelo começou a fazer aulas em uma escola de dança. Para dançar o estilo escolhido, ele usa sapatos com chapas de metal acopladas para emitir sons quando entram em contato com o solo. Além de trabalhar a coordenação motora dos dançarinos, esse estilo de dança também é benéfico para melhorar a percepção musical, incentivar a criatividade e desenvolver a consciência corporal. Qual o estilo de dança escolhido por Marcelo?

  • A Jazz.
  • B Zumba.
  • C Sapateado.
  • D Street dance.

Um professor de educação física deseja incorporar elementos culturais nas aulas para enriquecer a compreensão dos alunos sobre diferentes culturas através da dança. Baseando-se nos princípios de Rudolf Laban (1960), quais elementos devem ser integrados?

  • A Coreografias complexas e técnicas que não consideram o contexto cultural.
  • B Movimentos padronizados sem permitir variações ou interpretações pessoais.
  • C Enfatizar a técnica e a precisão dos movimentos acima da expressão pessoal.
  • D Elementos do movimento para permitir a expressão e compreensão cultural.
  • E Focar na dança apenas como forma de exercício físico, desconsiderando a dimensão cultural.

Durante uma aula de dança, um professor percebe que alguns alunos estão com dificuldades em executar uma coreografia que envolve movimentos de rotação e equilíbrio. Após analisar o desempenho dos alunos, ele observa que a maioria deles tem dificuldade em manter o centro de gravidade estável durante os giros, resultando em desequilíbrio e dificuldade de execução dos passos. Diante dessa situação, qual das abordagens abaixo seria mais eficaz para ajudar os alunos a melhorar seu desempenho na execução de giros durante a coreografia?

  • A Reduzir a velocidade dos giros e focar na repetição dos passos da coreografia, dando mais tempo para os alunos se adaptarem ao movimento de rotação.
  • B Aumentar a carga de treino de giros, fazendo com que os alunos pratiquem repetidamente os giros até que consigam executá-los corretamente, mesmo com dificuldades iniciais.
  • C Dividir a coreografia em partes menores e ensinar os passos individualmente, sem a execução dos giros, para que os alunos possam focar na memorização dos movimentos.
  • D Incorporar exercícios específicos de fortalecimento do core e de equilíbrio nas aulas de dança, visando melhorar a estabilidade do centro de gravidade durante os giros.

É uma dança de origem portuguesa implantada no Brasil no período do Ciclo do Açúcar. A manifestação adquiriu forte notoriedade na região sudeste, no estado do Rio de Janeiro. A dança acontece em duas rodas, uma de homens e outra de mulheres, que cantam e bailam em sentido oposto e trocam de lugar, sem ter contato físico, formando novos pares. As músicas não possuem refrão e são cantadas de improviso por dois violeiros.
Esta descrição refere-se a uma dança chamada:
Assinale a alternativa CORRETA:

  • A Maracatu.
  • B Caninha Verde.
  • C Bumba Meu Boi.
  • D Maneiro-Pau.
  • E Fandango.

A dança de rua, ou Street Dance é um conjunto de estilos de danças que possuem movimentos detalhados com várias características, como: movimentos sincronizados e harmoniosos, rápidos, simétricos de pernas, braços, cabeça e ombros, dentre outros.
Sobre este tipo de dança, análise os itens a seguir:
I. A dança de rua originou-se nos Estados Unidos, em 1929, época da quebra da bolsa de Nova York e da grande crise econômica. II. Músicos e dançarinos dos cabarés americanos urbanos, desempregados como consequência da crise, passaram a realizar suas performances nas ruas. III. Mais do que um estilo de dança influenciado por vários ritmos, a dança de rua sempre foi associada à cultura e a identidade negra, sobretudo a partir da década de 70. IV. A esse novo estilo nascido nos guetos nova-iorquinos (Bronx, Brooklin e Harlem) deu-se o nome de Hip – Hop.
Assinale a alternativa CORRETA:

  • A As assertivas I e II são verdadeiras e a III e a IV são falsas.
  • B Apenas a assertiva I é justificada pela III.
  • C Apenas as assertivas I, II e III são verdadeiras.
  • D Apenas as assertivas II e IV são verdadeiras..
  • E Todas as assertivas são verdadeiras.