Ao planejar um ambiente de aprendizagem adaptativo baseado em inteligência artificial, a gestão da aprendizagem precisa considerar diversos fatores éticos e pedagógicos. Trata-se de um risco ético significativo ao utilizar sistemas de inteligência artificial para personalizar o ensino:
- A Redução do papel do professor como facilitador do processo de aprendizagem.
- B Dependência excessiva dos alunos em soluções tecnológicas para resolver problemas.
- C Necessidade de grandes investimentos financeiros para implementar essas tecnologias.
- D Risco de viés nos algoritmos que pode perpetuar desigualdades educacionais entre diferentes grupos de alunos.