Na Educação Infantil, a aprendizagem ocorre principalmente por meio de:
Questões de Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (Pedagogia)
Considerando que a Educação Infantil é um direito de todas as crianças e dever do Estado, assinale a alternativa correta em relação à obrigatoriedade da matrícula das crianças nessa etapa.
- A É obrigatória para crianças a partir de 4 anos na Escola Básica.
- B É obrigatória desde 6 meses de idade na Escola Básica.
- C É opcional desde o nascimento e obrigatória a partir dos 5 anos do Ensino Fundamental.
- D É opcional a partir de 1 ano de idade e obrigatória a partir dos 3 anos na Escola Básica.
- E É obrigatória somente a partir dos 6 anos.
Pedagogia Educação Infantil | Concepções de Educação Infantil | Gestão Escolar | Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil | Referencial Curricular para a Educação Infantil | Temas Educacionais Pedagógicos
Prefeitura Municipal de Barra do Guarita - Professor de Educação Básica - FUNDATEC (2024)
Conforme Fochi (2016), analise o trecho abaixo:
“É uma forma de produzir conhecimento sobre a Educação Infantil, a partir da oportunidade de aprender a olhar as experiências das crianças na escola e evidenciar o papel da criança no processo educativo, convidando a reposicionar o papel do professor e a construir um contexto educativo de qualidade”.
O trecho acima se refere:
- A Ao currículo.
- B À brincadeira.
- C Aos campos de experiência.
- D Ao brincar heurístico.
- E À documentação pedagógica.
Pedagogia Educação Infantil | A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil | Concepções de Educação Infantil | Legislação da Educação | O Cuidar na Educação Infantil | Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil | Referencial Curricular para a Educação Infantil | Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações
Prefeitura Municipal de Santarém - Pedagogo - IVIN (2024)
De acordo com Art. 31 da lei 9.394/96, a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns, exceto:
- A Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
- B Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.
- C Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.
- D Controle de frequência pela instituição de educação básica, exigida a frequência mínima de 80% (oitenta por cento) do total de 800 de horas.
- E Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.
De acordo com a concepção que norteia os parâmetros de qualidade na educação infantil, é correto afirmar que
- A os tipos de interação devem ser definidos conforme o contexto individual.
- B o assistencialismo é condição preponderante para o atendimento das especificidades das crianças.
- C é importante restringir as iniciativas espontâneas das crianças nos diferentes espaços institucionais.
- D o conceito de igualdade de oportunidades educativas deve ser relativizado.
- E as crianças precisam de auxílio nas atividades que não possam realizar sozinhas.