A política educacional estuda as relações de força, e tenta dar direção ao processo educativo e às disputas que ocorrem dentro do Estado para a configuração e o controle da prática institucionalizada da educação dentro de uma formação histórica determinada. Nesse sentido a política educacional deve ser compreendida como um instrumento
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A voltado para a arte ou para a ciência de governar e que envolve relações de poder e organização de grupos.
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B relacionado à atividade pública voltada para a oferta de bens e serviços básicos à população.
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C da correlação de forças entre distintos projetos que supõe contradições no seu âmago.
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D decorrência de acordos e parcerias entre vários interesses com vistas ao bem comum.