Questões de Relação Educação Física Escolar e Esporte (Educação Física)

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A Educação Física escolar no Brasil é influenciada por diferentes tendências pedagógicas, cada uma com abordagens e objetivos distintos. Essas tendências refletem mudanças nas concepções de ensino e no papel da Educação Física no desenvolvimento integral dos alunos. Professores de Educação Física devem ser capazes de identificar essas correntes e adotar práticas que estejam alinhadas com o contexto pedagógico e social da escola. Analise as afirmativas abaixo sobre as tendências pedagógicas da Educação Física e determine se são verdadeiras (V) ou falsas (F).

(___) A tendência desenvolvimentista foca exclusivamente no desempenho esportivo, buscando formar atletas de alto rendimento.
(___) A tendência crítico-superadora visa à transformação social por meio da Educação Física, utilizando o movimento corporal para conscientizar os alunos sobre as desigualdades sociais.
(___) A tendência construtivista preza pela autonomia do aluno, propondo atividades que desenvolvam sua capacidade de resolver problemas motores, com foco no processo de aprendizagem.
(___) A tendência higienista, predominante nas primeiras décadas do século XX, associava a prática de exercícios físicos à prevenção de doenças e à promoção da saúde pública.

A sequência correta é:

  • A F-V-V-V.
  • B F-V-F-V.
  • C V-F-V-F.
  • D V-F-F-V.

A prática do esporte, seja no espaço escolar como em outros, deve estar ancorada em alguns princípios educacionais.

Relacione os princípios apresentados a seguir com suas respectivas definições: 


1. Emancipação

2. Totalidade

3. Participação

4. Coeducação


( ) O aprendizado do esporte deve servir para a promoção do aluno, contribuindo para que se torne uma pessoa melhor. Refere-se ao fortalecimento da unidade do homem consigo mesmo, com o outro e com o mundo.


( ) Concepção ampliada de educação, segundo a qual devem ocorrer interações para que todos aprendam com todos, contribuindo assim no crescimento e melhoria do grupo.


( ) Busca da autonomia e da liberdade do homem fundamentada na educação.


( ) Valorização do processo de interferência do homem na realidade na qual está inserido, fundamentado nos princípios de cogestão, corresponsabilidade e integração e favorecendo seu comprometimento.


Assinale a opção que indica a relação correta na ordem apresentada.


  • A 1 – 4 – 2 – 3.
  • B 2 – 4 – 1 – 3.
  • C 1 – 3 – 4 – 2.
  • D 3 – 4 – 2 – 1.
  • E 2 – 3 – 1 – 4.

A finalidade proveniente da instituição esportiva que "invade" a escola é a

  • A seleção.
  • B reinvenção.
  • C reprodução.
  • D objetivação.
  • E internalização.

No contexto apresentado, o significado que a instituição esportiva irradia para a escola é a

  • A competição.
  • B classificação.
  • C meritocracia.
  • D comparação.
  • E instrumentalização.

A forma de produção e reprodução dos objetos e conteúdos se desenvolve na instituição esportiva oficial e alcança a realidade da prática pedagógica da educação física escolar. Esse processo se realiza, primordialmente, pelos

  • A testes esportivo-motores.
  • B processos de racionalização.
  • C produtos e objetos de consumo.
  • D esportes individuais e coletivos.
  • E princípios de trato do saber escolar.