Questões de Serviço Social e Atenção Básica e Secundária (Serviço Social)

A atenção primária à saúde é o primeiro nível de atenção em saúde e se caracteriza por um conjunto de ações de saúde, nos âmbitos individual e coletivo. Sobre a atenção primária no Brasil, assinalar a alternativa INCORRETA.

Marque a alternativa que contenha a denominação correta do princípio orientador da Atenção Básica descrito, condensado no trecho a seguir:

Responsabilidade “do serviço de saúde por toda a população de um determinado território ao longo do tempo, independentemente da presença ou ausência de doença e da procura pela unidade”. Remete a “como lidar com o crescimento e as mudanças de indivíduos ou grupos no decorrer de um período de anos. Dessa forma, as relações entre a equipe de saúde e os usuários na Atenção Básica são contínuas e de longa duração, com presença ou ausência de problemas de saúde. [...] Com o passar do tempo, os usuários passam a conhecer a equipe de saúde e essa, os usuários. As pessoas recebem acompanhamento durante todo o ciclo da vida: nascimento, infância, adolescência e juventude, idade adulta e todo o processo de envelhecimento”.
(BRASIL, 2013, p. 26-27).

A Atenção Básica conta com inúmeros sistemas de informação no sentido de acompanhar os objetivos dos serviços de saúde. Assim, o Sistema de Informações de Agravos de Notificação tem, dentre outros, o objetivo de

As Redes de Atenção à Saúde (RAS) são arranjos organizativos de ações e serviços de saúde integrados, de diferentes densidades tecnológicas, que buscam garantir a integralidade do cuidado. As redes temáticas prioritárias pactuadas, no âmbito do SUS, a partir da publicação da Portaria nº 4.279, de 30 de dezembro de 2010 foram:

Uma pesquisa demonstrou a prevalência de infecções sexualmente transmissíveis (IST’s) e o baixo índice de uso de preservativo entre os(as) estudantes de 18 a 29 anos, matriculados(as) em uma Universidade Federal. Ao(à) assistente social da instituição, foi requerido sistematizar o planejamento de um programa de promoção da saúde sexual e reprodutiva para atender a esses(as) jovens. O(a) assistente social inicia o processo de planejamento respondendo a algumas perguntas, tais como: O quê? Por quê? Quando? Como? Quem? Onde? e Para quê?. Dessas perguntas, decorrem quatro momentos. Sobre esses momentos e com base no contexto apresentado, considere as afirmativas a seguir.

I →  No momento explicativo, ocorre a leitura da realidade, para se levantar informações junto à instituição, tais como faixa etária, cidade de origem, georeferenciamento das moradias atuais dos(as) estudantes. Nesse momento também se pode realizar um mapeamento acerca do comportamento sexual dos(as) estudantes no intuito de construir um diagnóstico.
II  →  No momento normativo, são definidos objetivos e finalidades, tais que: ampliar o uso de preservativos, oferta de testagens rápidas de IST’s com regularidade, realização de rodas de conversa e divulgação de informações.
III  →  No momento estratégico, são delineados tempo, recursos e conhecimentos a serem empreendidos. Nessa etapa podem ser realizadas parcerias internas e externas, por exemplo com os Cursos de Graduação da área da saúde, incluindo Serviço Social e Psicologia, e com a Coordenadoria de Saúde e Secretaria Municipal de Saúde.
IV  →  No momento tático-operacional, ocorre a ação propriamente dita, com a distribução de camisinhas, oferta de testes rápidos nos Centros de Ensino e elaboração de uma campanha permanente de promoção da saúde sexual e reprodutiva dos(as) jovens.

Estão corretas