Questões de Trabalho em Equipe (Psicologia)

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Um estudante universitário está se preparando para uma prova importante. Ele acabou de receber a nota de um trabalho em grupo e ficou desapontado com o resultado. O trabalho recebeu uma nota baixa, e ele acredita que isso se deve, principalmente, à falta de esforço de seus colegas de grupo. Ele pensa: “eles não se dedicaram o suficiente e, por isso, nosso trabalho não foi bem avaliado”. A Teoria de Atribuição Causal tende a ser amplamente utilizada para entender e explicar motivação, resposta emocional, comportamentos, atitudes, percepções, crenças, entre outras percepções inerentes ao processo atribucional, que é multidimensional e inerente à interação social. Com base nessa teoria, a explicação do estudante para o resultado do trabalho em grupo está

  • A focando em fatores internos (disposicionais), atribuindo a baixa nota ao esforço individual de seus colegas, o que tende a ser inicial e automático.
  • B combinando elementos disposicionais, situacionais e de covariação em sua explicação, evidenciando que ele reconhece que o processo atribucional é complexo e depende de diferentes fatores.
  • C considerando fatores externos (situacionais), como o contexto do trabalho em grupo, que pode ter influenciado o resultado, indicando que ele acredita que essa explicação possa ser alterada posteriormente.
  • D aplicando o princípio de covariação, observando o comportamento de seus colegas ao longo do tempo e relacionando-o à nota do trabalho, sugerindo que ele considera o esforço, o local, os atores e os alvos envolvidos.

Márcio tinha 60 anos quando passou em um concurso público para trabalhar em uma secretaria. Os outros aprovados têm, em média, 30 anos de idade.
Assinale a opção que apresenta uma barreira atitudinal que pode atrapalhar a plena integração de Márcio à sua equipe de trabalho.

  • A O etarismo.
  • B O capacitismo.
  • C A acessibilidade.
  • D A exclusão digital.
  • E A misoginia.

O papel do profissional psicólogo no trabalho em equipe é de um articulador de relações tanto entre a equipe e o paciente/cliente como entre os profissionais do próprio grupo de trabalho, proporcionando suporte para relações interpessoais. Esse tipo de atuação em equipe é chamado de

  • A interdisciplinar.
  • B transdisciplinar.
  • C multiprofissional.
  • D interprofissionalidade.
Ana é uma líder de equipe em certa empresa de tecnologia, que está passando por um processo de reestruturação organizacional. Ela precisa conduzir sua equipe em um projeto de inovação, mas enfrenta resistências e conflitos entre os membros, que têm diferentes visões e expectativas sobre o trabalho. Diante desse contexto, Ana decide então aplicar alguns princípios da dinâmica de grupo de Kurt Lewin, buscando promover a participação, a cooperação e a integração de sua equipe. Considerando o referido caso e de acordo com a teoria de Lewin, que propõe conceitos como espaço vital, campo psicológico, mudança planejada e liderança democrática, assinale o conceito explica de forma correta a estratégia de Ana.
  • A Espaço vital: Ana considera o espaço vital de cada membro da equipe, ou seja, o conjunto de fatos psicológicos que determinam o comportamento de cada indivíduo em uma situação específica.
  • B Mudança planejada: Ana utiliza o modelo de mudança planejada de Lewin, que consiste em três etapas: descongelamento, movimento e recongelamento, para facilitar a transição da equipe para um novo estado desejado.
  • C Campo psicológico: Ana analisa o campo psicológico de cada membro da equipe, ou seja, a totalidade das forças que atuam sobre o indivíduo em um dado momento, incluindo suas necessidades, motivações, valores e percepções.
  • D  Liderança democrática: Ana adota um estilo de liderança democrática, que se caracteriza por incentivar a participação dos membros da equipe nas decisões, estimular a comunicação aberta e horizontal, e delegar responsabilidades e autonomia.
Marcos é um psicólogo que trabalha em um centro de aconselhamento psicológico em uma universidade pública. Ele atende estudantes que apresentam demandas relacionadas a questões acadêmicas, profissionais, pessoais e interpessoais. Para esse tipo de atendimento, ele utiliza uma abordagem integrativa, que combina elementos de diferentes teorias e técnicas psicoterápicas, de acordo com as características e necessidades de cada cliente. De acordo com o cenário descrito e com as proposições teóricas relativas ao aconselhamento psicológico, qual dos seguintes aspectos é uma dificuldade enfrentada por Marcos em seu trabalho? 
  • A A dificuldade de acesso e atualização das publicações científicas sobre o aconselhamento psicológico, que limita o conhecimento e a formação do psicólogo.
  • B A diversidade de demandas e perfis dos estudantes que procuram o centro de aconselhamento psicológico, exigindo do psicólogo uma maior flexibilidade e adaptação.
  • C A falta de reconhecimento e valorização do aconselhamento psicológico como uma modalidade de intervenção psicológica, tanto por parte da academia quanto da sociedade.
  • D A escassez de recursos materiais e humanos para o funcionamento adequado do centro de aconselhamento psicológico, o que compromete a qualidade e a continuidade do atendimento.