Questões de Vocabulário | Vocabulary (Inglês)

Inglês Vocabulário | Vocabulary | Análise sintática | Syntax Parsing

Prefeitura de Brasília de Minas-2 - Professor 2 P2B (Professor dos Anos finais do Ensino Fundamental/Língua Estrangeira/Inglês) - COTEC (2024)

Which of the sentences below are CORRECT?

I. I study Portuguese on the afternoon.

II. I never get out in the winter.

III. He was born at 1995.

IV. Rio de Janeiro gets too hot on December.

V. My videogame is in the bedroom.

VI. We could live together, walking on the moon.

Are CORRECT only the alternatives

A I, II e III.
B I, III e V.
C I, III e IV.
D II, III e IV.
E II, V e VI.

Inglês Vocabulário | Vocabulary

Prefeitura de Balneário Camboriú - Professor - Língua Inglesa - FEPESE (2024)

Match the words (from the text) in column 1 with the correct definitions in column 2.

Column 1 Words

1. addiction
2. constantly
3. unlike
4. ironically
5. social media

Column 2 Definitions

( ) websites and apps like Facebook, Twitter.
( ) needing something too much or in an unhealthy way.
( ) in a funny or strange way because it’s unexpected.
( ) different form.
( ) time without a break.

Select the option that presents the correct sequence from top to bottom.

A 1 • 3 • 4 • 2 • 5
B 2 • 4 • 1 • 3 • 5
C 3 • 2 • 5 • 1 • 4
D 4 • 5 • 2 • 1 • 3
E 5 • 1 • 4 • 3 • 2

Inglês Vocabulário | Vocabulary

Tribunal de Contas do Distrito Federal (TC-DF) - Auditor de Controle Externo Área Especializada Especialidade: Tecnologia da Informação Orientação Microinformática de TI - CESPE/CEBRASPE (2024)

Based on the ideas presented in the previous text as well as its linguistic aspects, judge the following item.

The word “offspring”, in the first sentence of the last paragraph, can be replaced with calf without harming the coherence and the correctness of the text.

Certo
Errado

Inglês Vocabulário | Vocabulary

Prefeitura de Brasília de Minas-2 - Professor 2 P2B (Professor dos Anos finais do Ensino Fundamental/Língua Estrangeira/Inglês) - COTEC (2024)

Analyze the following statements and select the CORRECT alternative.

A O termo would é usado em contextos em que pode ser substituído, no português, por “podia/poderia” ou “conseguia/conseguiria”. Ele serve tanto para fazer um pedido para outra pessoa, quanto para falar sobre algo que era feito no passado ou sobre a possibilidade de algo acontecer no futuro.
B O termo could é usado para situações de possibilidade, gentileza nos pedidos ou situações improváveis. Para a negativa, usa-se o termo couldn’t.
C O termo can é usado em inglês para expressar, em português, “deveria”. Na forma negativa e simplificada, o termo é can’t e tem o sentido de “não deveria”.
D O termo may é utilizado para expressar possibilidade ou permissão e indica uma chance de algo acontecer ou a concessão de permissão para fazer algo. É importante notar que may é mais formal do que can.
E O termo should é usado em contextos em que pode ser substituído, no português, por “podia/poderia” ou “conseguia/conseguiria”. Ele serve tanto para fazer um pedido para outra pessoa, quanto para falar sobre algo que era feito no passado ou sobre a possibilidade de algo acontecer no futuro.

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Prefeitura de Balneário Camboriú - Professor - Língua Inglesa - FEPESE (2024)

Select the correct definition about the topic Social-Emotional Learning.

A It is used to help children and adults develop the skills they need for life.
B It promotes the development of attitudes to help people to manage only their emotions.
C It regulates bad behavior and build healthy relationships.
D It also strengthens students’ and teachers’ sense of belonging in school.
E It reduces behavioral issues such as anxiety and sleep problems in class.