Questões comentadas de Concursos para Professor de Educação Básica 1 (Quadro 1)

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Prefeitura Municipal de Rio Claro - Professor de Educação Básica 1 (Quadro 1) - VUNESP (2022)

De acordo com Paulo Blikstein,

A o ensino remoto liberta os alunos do aprendizado realizado pelo ensino tradicional, uma vez que a tecnologia supre falhas da pedagogia.
B a educação só terá maior qualidade quando se der maior importância à tecnologia, que veio para ficar, do que à pedagogia.
C a crença de que há mais qualidade de aprendizagem para o aluno que pode estudar em outro local que não na escola foi um sucesso.
D empresas de tecnologia acreditavam que a educação teria mais qualidade e seria individualizada por meio da tecnologia.
E a educação tradicional individualiza a educação do aluno, determinando maior qualidade no processo de aprendizagem.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Prefeitura Municipal de Rio Claro - Professor de Educação Básica 1 (Quadro 1) - VUNESP (2022)

Paulo Blikstein pondera que

A tanto para a criança como para o adulto, a interferência humana é imprescindível para adquirir a habilidade de aprender a aprender.
B um mestrado a distância é importante para que o educador perceba as dificuldades dos alunos no e nsino remoto.
C o adulto é capaz de fazer um curso de forma remota, sem a mediação humana, uma vez que ele é capaz de controlar seu próprio aprendizado.
D a criança está aprendendo a aprender, e essa habilidade ainda não foi estabelecida; por essa razão, a aprendizagem autônoma tem êxito.
E para estudantes com desempenho insatisfatório, a questão da interferência humana para usar o ensino digital faz pouca diferença.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Prefeitura Municipal de Rio Claro - Professor de Educação Básica 1 (Quadro 1) - VUNESP (2022)

Do ponto de vista do entrevistado,

A o professor deve dominar a tecnologia educacional para promover, principalmente, a realização de pesquisas.
B hoje, duas tecnologias são suficientes para desenvolver projetos educacionais.
C o principal papel da tecnologia educacional é complementar a aprendizagem.
D há outros atores que podem estar envolvidos na formação dos professores, dentre eles, os próprios pais.
E as ações que as redes de ensino devem adotar para manter professores atualizados com o mundo digital são conhecidas há quinze anos.

Português Pontuação | Uso da Vírgula

Prefeitura Municipal de Rio Claro - Professor de Educação Básica 1 (Quadro 1) - VUNESP (2022)

Assinale a alternativa em que as vírgulas foram empregadas pelo mesmo motivo que na passagem: O uso das ferramentas tecnológicas, que ainda engatinhava no sistema educacional brasileiro, foi disseminado.

A … o professor, que deve ser o arquiteto das experiências de aprendizagem, tem de conhecer as ferramentas tecnológicas… (7º parágrafo)
B É preciso criar uma integração com universidade, terceiro setor, governo… (7º parágrafo)
C Nessa fase, não se aprendem somente conteúdos, mas também práticas de aprendizagem. (4º parágrafo)
D … quando o aluno pudesse estudar no seu tempo e no lugar que escolhesse, isso o liberaria das amarras da educação tradicional, iria personalizar a educação. (3º parágrafo)
E Há 18 meses, todas as escolas do País fecharam as portas, o ensino remoto e mediado… (1º parágrafo)

Português Uso dos conectivos | Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... | Sintaxe

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Considere os seguintes trechos:
• Isso foi um grande fracasso, porque o que determina a qualidade da educação é a pedagogia, não a tecnologia. (3º parágrafo) • Nessa fase, não se aprendem somente conteúdos, mas também práticas de aprendizagem. (4º parágrafo) • Se a gente está pensando em soluções híbridas, precisa desenhar mecanismos de compensação, como tutoriais e diagnósticos mais rápidos. (4º parágrafo)
Os termos em destaque estabelecem, correta e respectivamente, relação de

A condição; oposição; temporalidade; exemplificação.
B explicação; adição; condição; exemplificação.
C causa; adição; condição; conformidade.
D concessão; oposição; causa; comparação.
E condição; adição; causa; conformidade.