Questões comentadas de Concursos para Professor de Educação Básica PEB I

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A avaliação na perspectiva da aprendizagem deve ter como objetivo principal:

  • A Oferecer feedback aos alunos, permitindo que reflitam sobre seu processo de aprendizagem e avancem.
  • B Classificar os alunos em diferentes níveis de desempenho.
  • C Identificar os erros dos alunos e atribuir notas.
  • D Comparar o desempenho dos alunos entre si.

Das alternativas abaixo, assinale a que melhor define a relação entre teoria e prática na educação:

  • A A teoria é superior à prática, pois fornece o conhecimento fundamental para a ação educativa.
  • B A prática é independente da teoria, pois cada professor desenvolve suas próprias estratégias.
  • C A teoria e a prática são complementares, sendo a teoria o guia para a ação e a prática o campo de experimentação e aprimoramento da teoria.
  • D A teoria é um obstáculo à prática, pois impede a flexibilidade e a criatividade do professor.

De acordo com as teorias socioculturais da aprendizagem, o papel do professor é:

  • A Transmitir conhecimentos prontos e acabados aos alunos.
  • B Criar um ambiente de aprendizagem individualizado, onde cada aluno avança em seu próprio ritmo.
  • C Mediador das interações sociais e culturais, promovendo a construção do conhecimento em conjunto.
  • D Avaliar constantemente o desempenho dos alunos, identificando suas dificuldades e oferecendo atividades de reforço.

A inclusão escolar implica em:

  • A Adaptar o currículo e as metodologias para atender às necessidades de todos os alunos, valorizando suas diferenças.
  • B Separar os alunos com necessidades especiais em turmas específicas.
  • C Oferecer recursos tecnológicos apenas para os alunos com dificuldades de aprendizagem.
  • D Manter as práticas tradicionais de ensino, pois elas são eficazes para todos os alunos.

Das alternativas abaixo, assinale a que melhor define o conceito de Projeto Político-Pedagógico (PPP):

  • A Um documento formal que detalha apenas os aspectos administrativos da escola.
  • B Um plano de ação que norteia as práticas pedagógicas, considerando a realidade da escola e da comunidade.
  • C Um conjunto de regras e normas que devem ser seguidas pelos professores
  • D Um documento estático que não necessita de revisões periódicas.