De acordo com o texto CG3A1, para se aprender a pilotar um avião, a prática real é
- A dispensável.
- B suficiente.
- C necessária.
- D incomum.
- E imprevisível.
Questões comentadas de Concursos para Professor - Filosofia
Entende-se do primeiro parágrafo do texto CG3A1 que tanto a ficção quanto a simulação
- A são apenas fontes de prazer.
- B possibilitam aprendizados aplicáveis na realidade.
- C garantem experiências seguras na realidade.
- D proporcionam experiências concretas.
- E dependem do interesse do indivíduo.
No segundo parágrafo do texto CG3A1, o vocábulo “as”, em “como se o leitor as estivesse realizando”, retoma
- A “Imagens de ressonância magnética”.
- B “simulação do conteúdo motor e emocional no cérebro”.
- C “subindo as escadas”.
- D “mudanças nas regiões cerebrais”.
- E “as ações”.
Cada uma das opções a seguir apresenta um trecho do texto CG3A1 seguido de uma proposta de reescrita que sugere o emprego do sinal indicativo de crase. Assinale a opção em que a reescrita apresentada é gramaticalmente correta e preserva a coerência das ideias do texto original.
- A “e as habilidades aprendidas” (penúltimo período do primeiro parágrafo): e às habilidades aprendidas
- B “responder a situações críticas” (penúltimo período do primeiro parágrafo): responder às situações críticas
- C “ser essencial a prática” (terceiro período do primeiro parágrafo): ser essencial à prática
- D “aprender a pilotar” (segundo período do primeiro parágrafo): aprender à pilotar
- E “provocam as ações” (último período do texto): provocam às ações
De acordo com as relações de sentido estabelecidas no texto CG3A1, a oração “o leitor expande sua empatia” (primeiro período do segundo parágrafo) significa que o leitor
- A compartilha indiretamente os acontecimentos da história.
- B transfere para o seu cotidiano o que aprendeu com a ficção.
- C antevê o desenvolvimento da trama.
- D alinha seus pensamentos e suas emoções com os das personagens.
- E é cativado pela trama.