O texto assume um caráter memorialístico estabelecendo-se, assim, um recorte de posicionamento a partir da perspectiva:
- A do leitor.
- B dos alunos.
- C do narrador.
- D da professora.
Questões comentadas de Concursos do Corpo de Bombeiros Militar da Paraíba (CBM-PB)
Em relação ao entendimento do sentido global do texto, é correto afirmar que:
- A não se lembrar do motivo pelo qual ficou de castigo não é prova de que o menino era inocente.
- B somente as professoras mais maternais eram chamadas de “tia” pelos alunos.
- C o bom comportamento do aluno era resultado de uma postura rígida da professora.
- D a relação do menino com os professores do ginásio era pior em função da idade daquele.
A relação coesiva que se estabelece entre as três frases do primeiro trecho em destaque evidencia-se pelo seguinte mecanismo linguístico:
- A Repetição reiterada de pronomes indefinidos.
- B Omissão de verbo anteriormente explicitado.
- C Ausência de pontuação entre as orações.
- D Pronominalização de um sujeito simples.
Nota-se que a ação descrita no segundo trecho em destaque corresponde, em relação ao primeiro, a uma ideia de:
- A consequência.
- B finalidade.
- C concessão.
- D causa.
No trecho “Um pequeno passarinho loiro. E uma fera.”, são mostrados dois predicativos em relação a um mesmo personagem. Essa relação entre termos aponta para a seguinte figura de linguagem:
- A prosopopeia.
- B paradoxo.
- C eufemismo.
- D metonímia.