Questões comentadas de Concursos da Prefeitura Municipal de Campos dos Goytacazes

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Prefeitura Municipal de Campos dos Goytacazes - Técnico Fazendário - Instituto Consulplan (2024)

Ao início da crônica, a autora detalha um acontecimento atribuído ao poeta Murilo Mendes para, ao longo do texto, compará-lo a uma experiência ocorrida consigo mesma. A razão para a comparação entre as situações se fundamenta no fato de que tanto Murilo quanto a autora presenciaram cenas de:

A Tranquilidade em meio às atribulações urbanas, o que remete ao passado.
B Habitualidade, que se imergiam no cotidiano da época e remetiam ao presente.
C Natureza humana, rotineiras tanto no espaço urbano quanto no rural, independentemente do tempo.
D Modernidade em meio à rudimentariedade das construções urbanas da década de 80, o que remete ao futuro.

Português Interpretação de Textos | Gêneros Textuais

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Sabe-se que o gênero textual crônica tem como uma de suas principais características a versatilidade, uma vez que pode se dar de diversas formas, as quais podem ser facilmente identificadas pela leitura de seu conteúdo. O texto em questão, por exemplo, constitui um exemplo de crônica:

A Poética, pois utiliza a função emotiva da linguagem para pautar-se na expressão lírica.
B Argumentativa, pois constrói argumentação sobre um tema cotidiano de modo a persuadir o leitor.
C Humorística, pois faz uso de ironia e expressões jocosas para estabelecer o ponto de vista da autora quanto a um determinado tópico.
D Narrativo-descritiva, pois apresenta uma narração ao mesmo tempo que descreve minuciosamente situações sob um prisma individual.

Português Interpretação de Textos | Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

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Ainda que o conhecimento quanto à significação das palavras em um texto seja uma competência importante para a sua compreensão, é certo que, em contextos nos quais há a presença de termos incomuns ao linguajar cotidiano, a inferência pode ser de grande valia para a assimilação plena das ideias expostas. Considere, portanto, os trechos:
“Moça que, em plena cidade e infensa à agitação a seu redor, dispunha ainda de lazer [...]” (3º§)
“A casa estava rodeada por um mínimo jardim e tinha à frente um alpendre também pequenino, protegido da chuva.” (4º§)
“Tudo muito devagar, como se nada urgisse, e aquele colóquio, diante da chuva, tivesse a importância natural das coisas mais simples.” (6º§)
A alternativa que, correta e respectivamente, dispõe um sinônimo para cada um dos vocábulos sublinhados é:

A sensível; poste; e, chafariz.
B desfavorável; quintal; e, idoso.
C contrária; telheiro; e, conversa.
D resistente; coluna; e, admiração.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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Considere o trecho: “É, nem tudo está perdido, pelo contrário, se ainda resta gente que pode e quer cultivar essas delicadas flores do espírito, comentando isso e aquilo, o namoro da empregada, a nova receita de bolo, o último capítulo da novela, o preço da alcatra [...]” (9º§). É certo que a autora lista, nesse trecho, temas que partilham uma característica em comum, o que se pode notar nas alternativas a seguir, que dispõem vocábulos que corretamente descrevem os assuntos elencados e podem ser empregados para referir-se a eles quanto à característica compartilhada, EXCETO:

A Banalidades.
B Amenidades.
C Trivialidades.
D Singularidades.

Português Pronomes pessoais oblíquos | Morfologia - Pronomes

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Os pronomes constituem uma classe de palavras cuja função majoritária é substituir e/ou retomar significados léxicos anteriormente abordados em um texto, ou mesmo fazer referência a eles. Um equívoco comum é considerar que esses significados léxicos aos quais os pronomes se referem sejam apenas substantivos. Um exemplo que comprova o contrário se dá no trecho “Os dois nem repararam em nossa presença curiosa, ou, se o fizeram, acharam-na corriqueira.” (6º§), uma vez que, nesse caso, o pronome oblíquo sublinhado substitui:

A O numeral “dois”.
B O adjetivo “curiosa”.
C A oração “acharam-na corriqueira”.
D A oração “repararam em nossa presença curiosa”.