No texto CB3A2AAA, o trecho “como o rosto de um infante” (l.2) introduz uma ideia de
- A comparação.
- B contraste.
- C adição.
- D compensação.
- E intensidade.
Questões comentadas de Concursos da Prefeitura Municipal de São Luiz - MA
Assinale a opção que apresenta a etapa do processo escolar que é interdisciplinar, tem como foco central a avaliação do processo de ensino e conta com a participação direta, efetiva e entrelaçada dos profissionais que atuam no processo pedagógico.
- A reunião de pais
- B conselho escolar
- C coordenação pedagógica
- D planejamento individualizado
- E conselho de classe
No texto CB3A2AAA, ao utilizar a expressão “Ah! Nunca mais devia eu vê-la...” (l.8), a narradora manifesta
- A uma surpresa.
- B um lamento.
- C um desejo.
- D uma recomendação.
- E uma dúvida.
Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos da oração “Tinha chegado o tempo da colheita”, que inicia o texto CB3A2AAA, assinale a opção correta.
- A A forma verbal “Tinha” foi empregada no sentido de possuir, assim como na oração “eu tinha um peso enorme no coração” (l. 2 e 3).
- B Essa oração informa o momento em que se encontra a personagem enquanto narra os fatos.
- C Caso o trecho “o tempo da colheita” fosse substituído por a colheita, a palavra “chegado” deveria ser flexionada no feminino — chegada.
- D A forma verbal “Tinha” poderia ser substituída por Havia, sem prejuízo da correção gramatical nem do sentido original do texto.
- E A substituição do vocábulo “o” por ao preservaria o sentido original do texto, mas prejudicaria sua correção gramatical.
A correção gramatical do texto CB3A2AAA seria prejudicada caso fosse
- A empregado o sinal indicativo de crase no “a”, em “a que atribuir” (l.4).
- B inserido o vocábulo de logo após “lembrar” (l.29).
- C inserido o vocábulo para imediatamente antes de “colher” (l.8).
- D suprimido o pronome “me”, em “fui-me” (l.8).
- E suprimido o pronome “se”, em “sorriam-se” (l.15).