Questões comentadas de Concursos da Secretaria de Estado de Educação do Pará (SEDUC-PA)

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Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto


Secretaria de Estado de Educação do Pará (SEDUC-PA) - Diversos Cargos - CONSULPLAN (2018)

Leia e analise.


                      Imagem relacionada à questão do Questões Estratégicas

(Disponível em: http://redacaoemrede.blogspot.com.br/2016/01/linguagem-uma-charge-fundamentada-no.html.)


Em relação ao texto “Alfabeto de emojis”, pode-se afirmar que a charge

  • A utiliza a ironia para desmistificar a oposição que o autor faz às novas formas de comunicação em massa.
  • B remete ao desequilíbrio quanto ao processo de comunicação a que se refere o autor do texto “Alfabeto de emojis”.
  • C exemplifica o sentido de um discurso paradoxal a que se faz referência por meio do termo “paradoxalmente”, no início do texto.
  • D apresenta uma situação real de discurso em que se pode comprovar que novas realidades de comunicação devem ser aceitas considerando a compreensão da mensagem.

Inglês Vocabulário | Vocabulary | Interpretação de texto | Reading comprehension


Secretaria de Estado de Educação do Pará (SEDUC-PA) - Professor - Língua Inglesa - CONSULPLAN (2018)

“Trial use” (L05), in the context, means:
  • A Teacher’s judment over the blame.
  • B Final choice on educational matter.
  • C Formal examination before a judge.
  • D Suitability testing to regarding aims.

Português Interpretação de Textos


Secretaria de Estado de Educação do Pará (SEDUC-PA) - Diversos Cargos - CONSULPLAN (2018)

Em “O alfabeto latino, este fantástico conjunto de 26 letras que, combinadas infinitamente, podem nomear realidades tão distintas quanto ‘sol’, ‘cunilingus’, ‘schadenfreud’ e ‘Argamassa Cimentcola Quartzolite’, começou sua lenta caminhada em direção ao brejo em setembro de 1982.” (1º§), pode-se afirmar que o trecho sublinhado
  • A antecipa a discussão que será desenvolvida no texto.
  • B caracteriza, de forma objetiva, o termo que o antecede.
  • C coloca em evidência a função da linguagem quanto à comunicação.
  • D possibilita o conhecimento do posicionamento do autor em relação ao termo anterior.

Português Interpretação de Textos | Denotação e Conotação


Secretaria de Estado de Educação do Pará (SEDUC-PA) - Diversos Cargos - CONSULPLAN (2018)

No 1º§, o suposto enunciado a ser escrito por um historiador no futuro tem seu sentido estruturado
  • A de modo exclusivamente conotativo.
  • B de modo exclusivamente denotativo.
  • C com base em um sentido denotativo e conotativo.
  • D a partir de uma linguagem em que predomina o exagero.

Português Interpretação de Textos | Coesão e coerência


Secretaria de Estado de Educação do Pará (SEDUC-PA) - Diversos Cargos - CONSULPLAN (2018)

Acerca dos termos grifados no 2º§ do texto, está correto o que se afirma em:
  • A Apenas três deles têm a função de introduzir um novo referente textual.
  • B Apenas dois deles estabelecem relações anafóricas no texto sendo parte constituinte da coesão textual.
  • C “Os quais” poderia ser substituído por “aqueles” por serem pronomes cuja função exclusiva e equivalente é retomar o antecedente.
  • D Os dois últimos termos grifados do parágrafo poderiam ser substituídos por vírgulas sem qualquer prejuízo de sentido ou construção linguística.