Questões comentadas de Concursos da Secretaria de Estado de Educação do Acre (SEE-AC)

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Português Morfologia | Substantivos | Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva | Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto | Regência | Sintaxe


Secretaria de Estado de Educação do Acre (SEE-AC) - Diversos Cargos - IBFC (2023)

Em “Até as mulheres que não são de família pertencem à família Silva.” (2º§), os significados atribuídos aos termos preposicionados em destaque revelam o caráter social da linguagem que, muitas vezes, propaga visões preconceituosas. Quanto às relações morfossintáticas estabelecidas por eles, assinale a alternativa correta.
  • A O primeiro é uma locução que pode ser entendida como adjunto adnominal.
  • B Ambos são locuções adjetivas e, sintaticamente, complementos nominais.
  • C O segundo é uma locução adverbial que complementa o verbo intransitivo.
  • D Ambos possuem caráter substantivo e complementam verbos distintos.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto


Secretaria de Estado de Educação do Acre (SEE-AC) - Diversos Cargos - IBFC (2023)

A partir da leitura global do texto, percebe-se que, ao fazer uso da primeira pessoa do plural, no texto. Diante do exposto, assinale a alternativa em que o enunciador busca produzir um sentido que se torna coerente.
  • A Se refere, exclusivamente, aos amigos e irmãos do sujeito que morreu na rua, pessoas que conheciam aquele indivíduo.
  • B Associa pessoas que possuem, em seu registro civil, o sobrenome Silva, entendido como de pouca importância na sociedade atual.
  • C Busca aproximar indivíduos que se identifiquem pela condição social criando uma noção coesa de coletivo.
  • D Denuncia as mazelas sociais que, limitadas ao presente, afetam pessoas que como o João Silva não têm acesso à saúde de qualidade.

Português Interpretação de Textos | Tipologia Textual


Secretaria de Estado de Educação do Acre (SEE-AC) - Diversos Cargos - IBFC (2023)

Várias tipologias textuais podem ser observadas na construção dessa crônica. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.
  • A Ao privilegiar a tipologia narrativa, não se percebem traços descritivos no texto, que é pautado pela dinâmica da sequência de ações.
  • B Se percebe o caráter injuntivo do texto por meio das reflexões pessoais que o enunciador apresenta no segundo parágrafo.
  • C O predomínio narrativo do parágrafo inicial colabora para a argumentação desenvolvida ao longo do texto.
  • D Seguida da descrição, a narração representa a tipologia predominante na organização discursiva do texto.

Português Funções morfossintáticas da palavra QUE


Secretaria de Estado de Educação do Acre (SEE-AC) - Professor - Língua Portuguesa - IBFC (2023)

Considere do Texto VII para responder a questão.


Ao relacionar as partes do texto, emprega-se várias vezes o vocábulo “que”. Assinale a alternativa em que ele recebe classificação morfológica diferente da que ocorre nas demais ocorrências.
  • A “a narração da cena vergonhosa que aí se deu”.
  • B “Contentemo-nos com dizer que Leôncio esgotou todos os meios”.
  • C “para convencer a rapariga que era do interesse e dever dela”.
  • D “vendo enfim que eram infrutíferos todos esses meios”.

Português Interpretação de Textos | Figuras de Linguagem


Secretaria de Estado de Educação do Acre (SEE-AC) - Diversos Cargos - IBFC (2023)

Em “Saímos da vala comum da vida para o mesmo local da morte.” (2º§). Assinale a alternativa que apresenta o emprego de uma figura de linguagem que: 
  • A estabelece uma comparação simbólica entre duas imagens.
  • B suaviza uma situação considerada muito difícil de ser vivenciada.
  • C aproxima ideias contrárias que são excludentes entre si.
  • D atribui características humanas a elementos inanimados.