Questões comentadas de Concursos da Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ)

Português Interpretação de Textos | Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.

Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ) - Diversos Cargos - FUNDEP (Gestão de Concursos) (2023)

A função de linguagem predominante no texto I é a

A apelativa, porque o autor tem o claro propósito de influenciar o comportamento do leitor.
B emotiva, porque o autor emprega verbo e pronome elíptico na primeira pessoa do singular.
C metalinguística, porque o autor se dirige ao leitor usando da língua para tratar da língua.
D referencial, porque o autor enfatiza um acontecimento com a finalidade de instruir o leitor.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ) - Diversos Cargos - FUNDEP (Gestão de Concursos) (2023)

O principal objetivo do texto I é

A demonstrar o sentido do termo “mais” atribuído ao tamanho de uma informação.
B divulgar o novo sentido de uma expressão correta que está em moda atualmente.
C evidenciar a adequação do termo “maior” para o que é imensurável em tamanho.
D refletir a respeito do emprego inapropriado da expressão “maiores informações”.

Administração Geral Gestão estratégica | Planejamento Estratégico, Tático e Operacional

Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ) - Administrador - FUNDEP (Gestão de Concursos) (2023)

Sobre componentes do diagnóstico estratégico, conforme conceituado por Oliveira (2007), o grande delineamento do planejamento estratégico a ser desenvolvido e implementado pela empresa é proporcionado

A pela missão da empresa.
B pela postura estratégica da empresa.
C pela visão da empresa.
D pelos valores da empresa.

Português Pontuação | Uso da Vírgula

Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ) - Diversos Cargos - FUNDEP (Gestão de Concursos) (2023)

Assinale a alternativa em que o uso da(s) vírgula(s) no trecho separa uma oração subordinada adverbial concessiva.

A [...] análise de usos autênticos de palavras coligidas a partir de fontes documentais naturais, de forma a determinar a definição [...].
B Fazemos o possível para excluir exemplos com incorreções factuais, preconceituosos ou ofensivos, e estamos sempre abertos [...].
C Nossos exemplos são selecionados para fornecer mais contexto gramatical e semântico a uma palavra, sem desviar a atenção da informação [...].
D Os exemplos não substituem as definições, mas fornecem informações complementares.

Português Problemas da língua culta | Por que- porque/ porquê/ por quê

Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ) - Diversos Cargos - FUNDEP (Gestão de Concursos) (2023)

Leia este texto.
Por que, por quê, porque, porquê... Pq tantos pqs?
Devido à abreviação “internética”, usamos o ‘pq’ para tudo. Para perguntar: “Pq vc não foi à aula hoje?” Para responder: “Pq estou gripado”. “Acho que fiquei gripado pq o clima mudou.” O que acabamos esquecendo é que existem formas diferentes de usar os “pqs”.
Disponível em: http://portugueseoutrascoisas.blogspot. com/2012/. Acesso em: 19 jun. 2023.

Nesse texto, as diferentes formas de uso dos “porquês” estão abreviadas e correspondem, respectivamente, às grafias

A porquê, por que, porque, porque, porquês.
B porque, por que, por que, por que, por quês.
C porque, porque, porque, por que, porquês.
D porquê, porque, por que, porque, por quês.