Prova da Câmara Municipal de Itajubá em Minas Gerais - Operador de Áudio e Vídeo - Instituto Consulplan (2024) - Questões Comentadas

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Português Interpretação de Textos | Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.


Câmara Municipal de Itajubá em Minas Gerais - Operador de Áudio e Vídeo - Instituto Consulplan (2024)

Considerando o contexto em que as expressões foram empregadas e sua construção de sentido, assinale a alternativa que evidencia o significado INADEQUADO para as palavras destacadas nas frases.

  • A “Ato banal sem surpresas.” (1º§) – comum; corriqueiro.
  • B “Agora, tudo o que vejo me causa espanto.” (1º§) – admiração; fascínio.
  • C “Ela se calou, esperando o meu diagnóstico.” (2º§) – parecer; ponto de vista.
  • D “[...] ali está uma epifania do sagrado.” (3º§) – manifestação; representação.

Português Interpretação de Textos | Gêneros Textuais


Câmara Municipal de Itajubá em Minas Gerais - Operador de Áudio e Vídeo - Instituto Consulplan (2024)

É possível inferir que o texto de Rubem Braga é marcado pela brevidade temporal e apresenta episódios do cotidiano captados com sensibilidade pelo cronista, que extrai deles momentos de humor e reflexão sobre a vida e o mundo. São consideradas características da crônica – um gênero narrativo moderno, EXCETO:

  • A Linguagem simples.
  • B Escrita em textos curtos e de fácil compreensão.
  • C Caráter crítico sobre comportamentos e situações.
  • D Defesa do ponto de vista de um tema a partir de argumentos sobre o assunto.

Português Interpretação de Textos | Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.


Câmara Municipal de Itajubá em Minas Gerais - Operador de Áudio e Vídeo - Instituto Consulplan (2024)

Assinale a alternativa em que a expressão relacionada ao termo sublinhado interfere no contexto em que foi utilizado.

  • A “Percebi que nunca havia visto uma cebola.” (1º§) – jamais.
  • B “Mas, cortada a cebola, eu olhei para ela e tive um susto.” (1º§) – portanto.
  • C “De repente, a cebola, de objeto a ser comido, se transformou em obra de arte para ser vista!” (1º§) – inesperadamente.
  • D “Entretanto, faz uns dias, eu fui para a cozinha para fazer aquilo que já fizera centenas de vezes: cortar cebolas.” (1º§) – todavia. 

Português Morfologia | Preposições


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Preposição é a classe das palavras que liga duas outras palavras, estabelecendo entre elas determinadas relações de sentido e de dependência. Assinale a alternativa em que o termo destacado NÃO é preposição.

  • A “Ato banal sem surpresas.” (1º§)
  • B “Essa perturbação ocular que a acometeu é comum entre os poetas.” (2º§)
  • C “Eu fiquei em silêncio aguardando que ela me revelasse os sinais da sua loucura.” (1º§)
  • D “Quando vejo os ipês floridos, sinto-me como Moisés diante da sarça ardente: [...]” (3º§)

Português Funções morfossintáticas da palavra QUE


Câmara Municipal de Itajubá em Minas Gerais - Operador de Áudio e Vídeo - Instituto Consulplan (2024)

A palavra “que” pode ter classificação gramatical diversa de acordo com a frase na qual está inserida. De acordo com o emprego da palavra “que” nos trechos selecionados a seguir, assinale o que se DIFERENCIA dos demais.

  • A “A árvore que o sábio vê [...]” (3º§)
  • B “Acho que estou ficando louca.” (1º§)
  • C “Mas uma mulher que vivia perto da minha casa decretou [...]” (3º§)
  • D “[...] decretou a morte de um ipê que florescia à frente de sua casa [...]” (3º§)