Prova do Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro (CEFET-RJ) - Técnico - Eletrônica - CESGRANRIO (2014) - Questões Comentadas

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro (CEFET-RJ) - Diversos Cargos - CESGRANRIO (2014)

O texto oferece informações e observações do narrador acerca da história das borboletas que o Dr. Cathoud ganhou de presente.

A esse respeito, considere as afirmações abaixo.

I - O narrador não aprovava o nome científico dado às borboletas.
II - A amiga do médico surpreendeu-o dizendo-se também caçadora de borboletas.
III - O cavalheirismo do médico foi um fator fundamental para a cena chegar ao desfecho dado.
IV - A compoteira da amiga e o chapéu do médico eram locais improvisados para conservar vivas as borboletas.

Está correto o que se afirma em

A I e II, apenas.
B II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, III e IV, apenas.
E I, II, III e IV.

Português Interpretação de Textos

Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro (CEFET-RJ) - Diversos Cargos - CESGRANRIO (2014)

Pelo conteúdo do texto, mesmo não sabendo quem são Lewis Carroll e Jacques Tati (. 21), o leitor tem condições de concluir que ambos

A colecionavam borboletas coloridas.
B eram escritores surrealistas e visionários.
C usavam chapéus enfeitados com borboletas.
D produziram obras artísticas que lidavam com a fantasia.
E são autores de obras importantes da literatura universal.

Português Crase

Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro (CEFET-RJ) - Diversos Cargos - CESGRANRIO (2014)

Cinco comerciantes encomendaram a confecção de uma placa para afixar na porta de suas lojas, mas apenas um deles recebeu a placa sem nenhum problema quanto ao emprego do acento indicativo de crase.

A placa que está escrita de acordo com a norma-padrão é:

A LAVA À JATO
B COMIDA À QUILO
C ANGU À BAIANA
D VENDAS À VAREJO
E ENTREGAS À DOMICÍLIO

Português Interpretação de Textos | Redação - Reescritura de texto

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No início de uma crônica de Fernando Sabino, Arte e Passatempo, emprega-se o verbo pedir de acordo com a norma-padrão, conforme se vê no trecho abaixo.

Pedem-me que escreva sobre minhas razões de amar o cinema. Aos dezoito anos eu diria que amava o cinema por causa da pipoca, do escurinho e da mão da namorada.

SABINO, F. Livro Aberto. Rio de Janeiro: Record, 2001, p. 456.

Reescrever essa frase com “Pedem-me para escrever sobre minhas razões de amar o cinema” será

A correto, se for considerada a norma-padrão.
B desaconselhável, se o intuito for escrever rigorosamente na norma-padrão.
C inaceitável, pois haverá mudança do significado do verbo.
D inadequado, já que a oração estará em sua forma reduzida.
E apropriado, porque está implícita a ideia de “pedir permissão”.

Português Ortografia

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Num processo seletivo de emprego, o avaliador recebeu o seguinte texto de um dos candidatos: “Precizamos primeiramente melhorar muito os assuntos aprezentados pelos canais de televisão, sobretudo nos programas para adolecentes.”

Na correção, o avaliador deveria ter assinalado quantos erros de ortografia?