Prova da Faculdade de Ensino Superior de Linhares - ES (Faceli) - Professor - Língua Portuguesa - FUNCAB (2015) - Questões Comentadas

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Português Interpretação de Textos


Faculdade de Ensino Superior de Linhares - ES (Faceli) - Diversos Cargos - FUNCAB (2015)

“A morte conhece tudo a nosso respeito, e talvez por ISSO seja triste."

O uso da forma destacada do demonstrativo, no contexto, se justifica porque:

  • A retoma elementos, que estão fora do texto, em situação de proximidade.
  • B faz referência a elementos contextuais, externos ao texto.
  • C é um elemento remissivo que faz referência anafórica a ideias já introduzidas no texto.
  • D consiste na repetição da mesma palavra na progressão narrativa.
  • E antecipa a ideia a ser apresentada posteriormente.

Português Crase | Concordância verbal, Concordância nominal | Morfologia - Verbos | Sintaxe | Ortografia | Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas


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Na evolução do texto, notam-se alguns problemas no emprego normativo da língua que podem interferir na compreensão segura do que se pretende comunicar. Um dos problemas encontrados é:

  • A uso ineficiente do sinal indicativo da crase.
  • B falta de concordância adequada.
  • C uso inadequado de minúscula e maiúscula.
  • D seleção de vocábulo inadequado.
  • E mau emprego das formas verbais.

Noções de Informática Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc | Microsoft Excel 2010 | Planilha Eletrônica


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Um usuário do MS Excel 2010, em português, inseriu valores e fórmulas em células de uma planilha conforme visto a seguir:

Imagem relacionada à questão do Questões Estratégicas

Na célula F34 foi inserida a fórmula:

=MÁXIMO(E27:E30)-SOMA(E27;E29)

A execução dessa fórmula resultou em qual valor?

  • A - 25
  • B -1
  • C 0
  • D 1
  • E 25

Português Interpretação de Textos


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Sobre o registro linguístico presente no texto, é lícito dizer que se utiliza, basicamente, linguagem:

  • A informal.
  • B cotidiana.
  • C regional.
  • D culta.
  • E padrão.

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A palavra “xaropada", utilizada no terceiro parágrafo, corresponde, em relação ao restante do texto, a um(a):

  • A uso que confirma a linguagem básica aí utilizada.
  • B desvio, bastante específico, que passa por exceção na linguagem do texto.
  • C uso chulo e de todo dispensável, por nada acrescentar de fato.
  • D gíria, um verdadeiro jargão partilhado com o público leitor.
  • E regionalismo que deveria ser evitado, embora de sentido difundido.