Prova do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IF-SC) - Técnico Administrativo - IF-SC (2014) - Questões Comentadas

Ética na Administração Pública Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal - Decreto nº 1.171 de 1994

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IF-SC) - Diversos Cargos - IF-SC (2014)

Todas as alternativas abaixo apresentam vedações impostas ao servidor público federal, segundo disposições contidas no Decreto nº 1.171/94, que aprova seu Código Ética Profissional, EXCETO uma, assinale-a.

A Exercer atividade profissional aética ou ligar o seu nome a empreendimentos de cunho duvidoso.
B Abster-se de exercer sua função, poder ou autoridade com finalidade estranha ao interesse público, salvo se não cometer qualquer violação expressa à lei.
C Permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores.
D Fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço, em benefício próprio, de parentes, de amigos ou de terceiros.
E Deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister.

Pedagogia Legislação da Educação | Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica | Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

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De acordo com a Lei nº 9.394/96, que disciplina sobre as diretrizes e bases da educação nacional, o ensino será ministrado com base em determinados princípios.

Todas as alternativas abaixo apresentam um desses princípios, EXCETO uma, assinale-a.

A Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
B Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
C Valorização do profissional da educação escolar.
D Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
E Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.

Pedagogia Legislação da Educação | Normas Constitucionais do Direito à Educação

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De acordo com a Carta Constitucional vigente, a educação deve ser tratada com a relevância que merece. Assinale (V) para verdadeiro, ou (F) para falso as assertivas abaixo.

( ) As diretrizes e bases da educação são de competência exclusiva da União.

( ) Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre educação.

( ) São direitos sociais previstos no art. 6º da Constituição Federal a educação, a saúde, o trabalho, a moradia, a defesa do consumidor e a alimentação, dentre outros.

( ) Os princípios do ensino estão previstos no art. 206, da Constituição Federal, dentre os quais se encontra a valorização dos profissionais da educação escolar.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A V, V, F, V
B V, F, F, F
C F, V, V, V
D F, F, V, F.
E V, V, V, F

Legislação Federal Decreto 5.773 de 2006 – Plano de Desenvolvimento Institucional em instituições de ensino superior (PDI)

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O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) é o instrumento de planejamento e gestão que considera a identidade da instituição para o estabelecimento de objetivos, metas e estratégias para suas ações em um horizonte de cinco anos. O Decreto nº 5.773 de 2006 estabelece que o PDI deve conter alguns elementos obrigatórios.

Das alternativas abaixo uma NÃO configura um elemento obrigatório do PDI, assinale-a.

A Cronograma de implantação e desenvolvimento da Instituição e de cada um de seus cursos.
B Relatório de Gestão do quinquênio anterior aprovado pelo Conselho Superior da Instituição.
C Organização administrativa da Instituição.
D Missão, objetivos e metas da Instituição, em sua área de atuação, bem como seu histórico de implantação e desenvolvimento, se for o caso.
E Demonstrativo de capacidade e sustentabilidade financeiras da Instituição.

Legislação Federal Lei 11.892 de 2008 - Instituição da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia

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Sobre a Lei nº 11.892 de 29 de Dezembro de 2008 que instituiu a Rede de Educação Profissional e Tecnológica e criou os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, numere corretamente a coluna da esquerda de acordo com a da direita.

( ) Especializado na oferta de educação básica e licenciatura.

( ) Não possui natureza jurídica de autarquia e autonomia administrativa.

( ) É equiparado às Universidades para efeito das disposições que regem a regulação, a avaliação e a supervisão das instituições de ensino superior.

( ) É configurada como instituição de ensino superior especializada na oferta de educação tecnológica.

(1) Instituto Federal
(2) Colégio Pedro II
(3) Escola Técnica Vinculada
(4) CEFET

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo.

A 3, 2, 1, 4.
B 2, 4, 1, 3.
C 2, 1, 4, 3.
D 2, 3, 1, 4
E 3, 2, 4, 1.