Prova do (2016) - Questões Comentadas

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Dentre as palavras transcritas do texto 1, identifique a que sofreria uma alteração morfossemântica caso fosse retirado o acento gráfico.

  • A calúnia
  • B fúria
  • C impérios
  • D rápida
  • E frágil

No texto, a conotação é bastante explorada por meio do uso de figuras de linguagem, importante recurso de expressão. Há ERRO na identificação da figura em:

  • A Na repetição dos versos “ai, palavras, ai palavras”, ocorre uma anáfora.(v. 1, 3, 10)
  • B Ao atribuir potência às “palavras”, a prosopopeia as personifica. (v. 2)
  • C Em “frágil, frágil como o vidro”, há uma símile ou comparação. (v. 22)
  • D A metáfora aparece em “sois o vento”. (v. 4)
  • E Nos versos “o mel do amor cristaliza/seu perfume em vossa rosa;”, por misturar diferentes impressões sensoriais, evidencia-se um eufemismo. (v. 14, 15)

Assinale a alternativa que melhor contempla as temáticas contidas nos textos 1 e 2, levando em consideração a veiculação das ideias explícitas e implícitas em ambos.

  • A No texto 1, as palavras tão somente têm o poder de tudo formar.
  • B No texto 2, os argumentos de Calvin não foram capazes de transformar as atitudes do seu pai, convencendo-o a continuar sua tarefa, como se pode comprovar pela linguagem não verbal.
  • C No texto 2, as palavras principiam o sentido da vida.
  • D Nos textos 1 e 2, as palavras são capazes de reverter princípios e atitudes.
  • E Nos textos 1 e 2, as palavras podem representar um dualismo entre desejo e ação.

Os conectivos contribuem para a progressão lógico-discursiva de um texto, articulando suas partes e estabelecendo valores semânticos entre elas.

No trecho, “Em um texto argumentativo, é importante tomar cuidado com a falácia, ou seja, argumentos falsos, ilógicos, raciocínios infundados, pois prejudicam a argumentação.”, para que suas ideias continuem coerentes, o conectivo em destaque apenas poderia ser substituído por:

  • A ... ainda que prejudiquem a argumentação.
  • B ...porquanto prejudicam a argumentação.
  • C ...conquanto prejudiquem a argumentação.
  • D ...mesmo que prejudiquem a argumentação.
  • E ...quando prejudicam a argumentação.

No fragmento, “...dona Raposa não quis saber de histórias e tratou de pôr-se ao fresco, dizendo...”, apenas uma alternativa NÃO pode substituir a expressão sublinhada, por acarretar prejuízo semântico. Identifique-a.

  • A furtar-se
  • B escapulir
  • C contornar
  • D esquivar-se
  • E safar-se