Selecione a alternativa que completa CORRETA e respectivamente as lacunas do texto.
- A a – a – a.
- B há – à – a.
- C há – a – a.
- D à – à – à.
Prova do Junta Comercial do Estado do Paraná (JUCEPAR) - Técnico Administrativo - PUC-PR (2017) - Questões Comentadas
Observe as vírgulas numeradas entre parênteses no texto. Faça a correspondência entre elas e a razão pela qual foram usadas.
(1) ( ) Enumerar termos de mesma função sintática.
(2) ( ) Marcar oração adjetiva explicativa reduzida.
(3) ( ) Deslocar o adjunto adverbial.
(4) ( ) Isolar o aposto explicativo.
A ordem de preenchimento CORRETA dos parênteses, de cima para baixo, é
- A 1 – 2 – 3 – 4.
- B 1 – 3 – 4 – 2.
- C 4 – 2 – 3 – 1.
- D 4 – 3 – 1 – 2.
Pesquisadores das universidades da Califórnia e do Texas, ambas nos Estados Unidos, descobriram que os smartphones podem diminuir a capacidade cerebral das pessoas — mesmo quando não são usados. O estudo, publicado no periódico Journal of the Association for Consumer Research, foi feito com mais de 500 jovens, e seus resultados mostram que aqueles que estavam mais próximos de seus aparelhos telefônicos, mesmo que desligados, estavam mais atentos aos dispositivos e preocupados com isso.
Os voluntários da pesquisa alegaram se sentirem distraídos pelos celulares, mesmo quando não estavam com eles. “Temos recursos limitados de atenção e utilizamos alguns deles para apontar o resto na direção certa”, conta Adrian Ward, um dos autores da pesquisa, ao The Atlantic.
Entretanto, o estudo de Ward e seus colegas não foi replicado, o que é um problema, já que há uma grande discussão na atualidade que defende a replicação de todos os estudos psicológicos antes de maiores conclusões. A recomendação do especialista, mesmo assim, é colocar o smartphone em outro cômodo em momentos de descanso e necessidade de maior concentração.
Disponível em: <http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2017/08/smartphones-diminuem-capacidade-cerebral-das-pessoas-apontaestudo.html>. Acesso em: 16/08/17. Acesso em: 16/08/17.
O conectivo “Entretanto”, no início do último parágrafo, indica
- A uma consequência do estudo feito, que não pôde ser confirmado por falta de evidências e de aplicação científica.
- B uma oposição aos resultados do estudo, pois a comunidade científica não comprovou a eficácia do experimento conduzido.
- C uma ressalva ao conteúdo anterior, já que o estudo em questão não foi reproduzido em busca de resultados semelhantes.
- D uma concessão aos indícios coletados, que não eram conclusivos ou deixavam brechas para outras análises possíveis.
O último Acordo Ortográfico retirou o acento gráfico de “factoide” porque
- A ditongos abertos em palavras paroxítonas deixaram de ser acentuados.
- B palavras paroxítonas terminadas em “e” perderam o acento gráfico.
- C hiatos cuja primeira vogal é “o” passaram a ser grafados sem acento.
- D o encontro vocálico “oi” passou a ser sempre registrado sem acento gráfico.
Em determinadas situações sintáticas e textuais, a inversão entre sujeito e verbo é praticamente obrigatória, e a ordem normal causaria estranhamento ao leitor. No texto anterior, essa descrição pode ser exemplificada em
- A Há uma epidemia de notícias falsas [...].
- B [...] esclarece Angela Pimenta [...].
- C [....] e elas estão tendo mais influência do que nunca.
- D [...] e podem influenciar até eleições presidenciais [...].