Prova do Ministério Público do Estado de São Paulo (MPE-SP) - Psicólogo - FGV (2023) - Questões Comentadas

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ministério Público do Estado de São Paulo (MPE-SP) - Diversos Cargos - FGV (2023)

Em uma de suas crônicas, Machado de Assis escreve:
“Vede uma floresta! Que potente liberdade e que ordem segura! A natureza, liberal e pródiga na produção, é conservadora por excelência na harmonia em que aquela vertigem de troncos, folhas e cipós e que aquela passarada estrídula se unem para formar a floresta. Que exemplo às sociedades!”
Segundo o texto, a floresta é um exemplo para as sociedades por uma série de motivos; assinale a opção que apresenta um motivo que não está presente no texto.

A A capacidade produtiva.
B A harmonia entre seus participantes.
C A liberdade de seus componentes.
D A beleza de alguns elementos formadores.
E A união dos seus membros.

Português Concordância verbal, Concordância nominal | Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado | Uso dos conectivos | Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva | Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto | Análise sintática | Regência | Sintaxe

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Os dicionários se formam normalmente com definições dos verbetes neles inseridos.
Entre as definições a seguir, assinale aquela que apresenta um modelo diferente das demais.

A Vadiagem s. f.: ação de vadiar.
B Conservação s. f.: ação de conservar, de manter intacto ou no mesmo estado.
C Displicentemente adv.: de uma maneira displicente.
D Antropófago adj. e s.: que se alimenta de carne humana.
E Obséquio s. m. favor, gentileza.

Português Interpretação de Textos | Tipologia Textual | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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O trecho exemplifica o que designamos como texto informativo; sobre a estruturação desse texto, assinale a afirmação inadequada.

A O primeiro período do texto funciona como manchete e resume os dados mais importantes da notícia.
B O segundo parágrafo repete informações já dadas na manchete, fornecendo novos detalhes do ocorrido.
C O terceiro parágrafo concentra o foco informativo sobre as decorrências do fato já relatado.
D O último parágrafo não obedece cronologicamente à exposição dos fatos.
E Os parágrafos do texto mostram a preocupação com a precisão dos vocábulos, característica do texto informativo.

Português Interpretação de Textos | Tipologia Textual

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Assinale a orientação sobre textos informativos que não foi seguida nesse caso.

A Clareza na exposição da ideia central.
B Ausência de generalidades dispensáveis.
C Informação ordenada e hierarquizada.
D Preocupação com a legibilidade do texto.
E Citação de fontes das informações dadas.

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Um jornalista fez a seguinte declaração:
“No Líbano, os livros são lidos de trás para a frente. É por isso que os autores de romances policiais não vendem por lá”.
Assinale a afirmação adequada sobre esse pensamento.

A A afirmação é verdadeira, pois, de fato, nesse caso, os leitores passam a saber o final da história logo ao início da leitura.
B O segundo período do texto funciona como consequência lógica do primeiro.
C O pensamento tem finalidade humorística, pois há uma relação inesperada entre os dois períodos.
D O trecho mostra uma estrutura argumentativa, com uma tese, seguida de argumentos.
E O segmento se filia aos textos informativos, pois traz uma informação nova para a maioria dos leitores.