Prova da Prefeitura Municipal de Iporã do Oeste - Professor - Educação Especial - AMEOSC (2023) - Questões Comentadas

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Pedagogia Paulo Freire | Principais Autores


Prefeitura Municipal de Iporã do Oeste - Professor - Educação Especial - AMEOSC (2023)

Paulo Freire é amplamente reconhecido pelos trabalhos desenvolvidos no campo da educação. Qual dos seguintes princípios melhor representa o trabalho de Paulo Freire nessa área?

  • A Abordagem tradicional de avaliação baseada em provas padronizadas e classificação.
  • B Ensino centrado no conteúdo programático e na transmissão de informações.
  • C Educação bancária, em que os alunos são vistos como receptores passivos de conhecimento.
  • D Pedagogia crítica, que valoriza a conscientização, a reflexão e a ação transformadora.

Pedagogia Legislação da Educação


Prefeitura Municipal de Iporã do Oeste - Professor - Educação Especial - AMEOSC (2023)

Segundo o Plano Nacional de Educação - PNE, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas neste PNE, no prazo de 1 (um) ano contado da publicação desta Lei, devendo os entes federados estabelecer nos respectivos planos de educação estratégias que, entre outros:

  • A Considerem as necessidades específicas das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas, assegurando a equidade educacional por meio de propostas pedagógicas e currículos inflexíveis.
  • B Considerem as necessidades das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas, assegurando um atendimento educacional em entidades especializadas.
  • C Considerem as necessidades específicas da população de modo geral asseguradas a equidade educacional a todos.
  • D Considerem as necessidades específicas das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas, asseguradas a equidade educacional e a diversidade cultural.

Pedagogia Metodologia de Projetos: um Caminho entre a Teoria e a Prática | Pesquisa em Educação


Prefeitura Municipal de Iporã do Oeste - Professor - Educação Especial - AMEOSC (2023)

Qual das seguintes tendências educacionais enfatiza a aprendizagem baseada em problemas, onde os alunos exploram desafios do mundo real e desenvolvem soluções através da colaboração e da pesquisa independente?

  • A Abordagem Comportamentalista.
  • B Educação Tradicional.
  • C Educação Tecnológica.
  • D Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP).

Pedagogia Legislação da Educação | Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações


Prefeitura Municipal de Iporã do Oeste - Professor - Educação Especial - AMEOSC (2023)

Lucas é professor de uma escola pública e descobriu por meio de conversas de um aluno e da observação de seu comportamento, que ele está enfrentando sérios problemas em casa, incluindo negligência e abuso. Qual é a ação mais ética que o professor deve tomar nessa situação?

  • A Ignorar a situação, pois a vida pessoal dos alunos não está relacionada ao seu papel como professor.
  • B Relatar imediatamente o caso às autoridades responsáveis, como o serviço de proteção à infância, para garantir a segurança do aluno.
  • C Falar com o aluno sobre a situação e oferecer apoio emocional, mas não relatar o caso a ninguém.
  • D Confrontar publicamente os pais do aluno durante uma reunião escolar para resolver o problema.

Pedagogia Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença | Temas Educacionais Pedagógicos


Prefeitura Municipal de Iporã do Oeste - Professor - Educação Especial - AMEOSC (2023)

A educação inclusiva busca garantir que todos os alunos tenham acesso igualitário às oportunidades de aprendizagem, baseando-se em princípios e fundamentos como o da flexibilidade e adaptação que consiste em:

  • A Elaborar propostas pedagógicas e alterações curriculares capazes de atender às diferentes maneiras de aprender dos alunos.
  • B Elaborar propostas pedagógicas e alterações curriculares diferenciadas para alunos da educação especial e do ensino regular.
  • C Elaborar propostas pedagógicas e alterações curriculares focadas no desenvolvimento dos estudantes com maior probabilidade de aprendizagem.
  • D Elaborar propostas pedagógicas e alterações curriculares que facilitem a aprovação de alunos com necessidades especiais.