Prova da Prefeitura Municipal de Linhares - Professor - Educação Infantil - Instituto Consulplan (2023) - Questões Comentadas

Português Interpretação de Textos | Tipologia Textual | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Prefeitura Municipal de Linhares - Diversos Cargos - Instituto Consulplan (2022)

Considerando-se as características linguísticas, estruturais e discursivas presentes no texto “Ainda dá tempo? O interrompido sonho de futuro”, pode-se afirmar que se trata de um exemplar do gênero:

A Crônica, já que se caracteriza por ser um texto narrativo ficcional, curto e com temática relacionada a fatos do cotidiano das pessoas.
B Artigo de opinião, visto que sua função é apresentar e defender um ponto de vista sobre algum assunto relevante para a sociedade.
C Notícia, uma vez que veicula informações sobre um tema atual ou algum acontecimento real, veiculado pelos principais meios de comunicação.
D Reportagem, pois, além de trazer uma análise detalhada e extensa sobre tema de interesse público, também tem a função de informar, a fim de criar uma opinião nos leitores.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Prefeitura Municipal de Linhares - Diversos Cargos - Instituto Consulplan (2022)

A temática discutida no texto diz respeito, principalmente, à/aos:

A Alteração da percepção de tempo acarretada pelos impactos negativos da pandemia.
B Prejuízos gerados pela pandemia do coronavírus em relação à saúde mental das pessoas.
C Intolerância social causada pelo isolamento e pelo receio da contaminação pela Covid-19.
D Interrupção do sonho de um futuro promissor motivada pelos efeitos nefastos da Covid-19.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Prefeitura Municipal de Linhares - Diversos Cargos - Instituto Consulplan (2022)

Releia: “De tal modo que hoje estamos entre o futuro e o passado, construindo um presente volátil e, ao mesmo tempo, permanente.” (5º§) Qual passagem a seguir NÃO apresenta a mesma relação semântica expressa pelos pares de termos destacados anteriormente?

A “Parar o tempo. Voltar no tempo. Avançar no tempo.” (1º§)
B “Agilizar tudo para que um futuro melhor chegue depressa.” (11º§)
C “[...] correndo nas redes virtuais, ainda que imobilizado em casa, um jeito de não enlouquecer.” (12º§)
D “[...] incluindo a vida das outras espécies que habitam o planeta, também para além da vida, na governança do legado de quem já faleceu.” (4º§)

Português Pontuação | Uso das reticências

Prefeitura Municipal de Linhares - Diversos Cargos - Instituto Consulplan (2022)

Em “Na pandemia, todo mundo ficou mais corcunda, grisalho, careca e… perdido no tempo.” (11º§), o emprego das reticências tem a função de:

A Enfatizar ideia subsequente.
B Indicar continuidade de ação.
C Sugerir hesitação do enunciador.
D Finalizar sequência de enumerações.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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A modalização pode ser compreendida como uma forma de o enunciador expressar sua atitude em relação ao que ele mesmo enuncia em seus discursos, ou seja, é uma forma de evidenciar seus pontos de vista, intenções, bem como valores afetivos e sociais. Com base nessas informações, assinale a passagem que apresenta maior distanciamento pessoal do enunciador em relação às informações por ele veiculadas.

A “Abrir os armários de roupa hoje me provoca uma sensação estranha.” (9º§)
B “É tudo delírio da humanidade, porque o tempo sempre fluiu a seu capricho, poderoso e soberano.” (5º§)
C “Exagerada, a humanidade sonhou tão intensamente com o futuro que estressou o próprio tempo [...]” (3º§)
D “A ortopedia vem registrando um número inédito de dedinhos mínimos fraturados por topadas em móveis.” (11º§)