Prova do Tribunal de Justiça do Estado do Acre (TJ-AC) - Médico - CS-UFG (2024) - Questões Comentadas

Limpar Busca

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto


Tribunal de Justiça do Estado do Acre (TJ-AC) - Diversos Cargos - CS-UFG (2024)

O excerto textual se desenvolve em torno do tema: 
  • A nostalgia originada por lembranças do passado. 
  • B viagens de férias em família na década de 1970. 
  • C modelos de carros antigos como Variant e Fusca. 
  • D classificação de gerações por épocas específicas. 

Português Interpretação de Textos | Variação Linguística


Tribunal de Justiça do Estado do Acre (TJ-AC) - Diversos Cargos - CS-UFG (2024)

Quanto ao modo de organização, no excerto, predomina a sequência linguística:  
  • A argumentativa. 
  • B narrativa. 
  • C injuntiva. 
  • D dialogal. 

Português Pronomes demonstrativos | Morfologia - Pronomes


Tribunal de Justiça do Estado do Acre (TJ-AC) - Diversos Cargos - CS-UFG (2024)

No quinto parágrafo, o pronome demonstrativo “Essa” funciona como mecanismo de coesão: 
  • A sequencial. 
  • B referencial anafórica. 
  • C lexical. 
  • D referencial catafórica. 

Português Análise sintática | Sintaxe


Tribunal de Justiça do Estado do Acre (TJ-AC) - Diversos Cargos - CS-UFG (2024)

No primeiro parágrafo, os algarismos que fazem referência aos anos citados no trecho em questão (1975 e 1970, respectivamente) funcionam, dentro dos períodos oracionais em que ocorrem, respectivamente, como:
  • A predicativo do sujeito e adjunto adnominal. 
  • B objeto direto e adjunto adverbial. 
  • C complemento nominal e aposto. 
  • D agente da passiva e objeto indireto. 

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto


Tribunal de Justiça do Estado do Acre (TJ-AC) - Diversos Cargos - CS-UFG (2024)

De acordo com suas características estruturais e o conteúdo abordado, a função social e o principal objetivo do texto é: 
  • A ironizar a Geração Z por demonstrar impaciência para ouvir músicas com mais de dois minutos e meio. 
  • B propagar, entre as gerações mais velhas, as principais plataformas de transmissão de música que atuam na Internet.  
  • C informar alterações na produção musical possivelmente decorrentes de tendências refletidas nas redes sociais. 
  • D enaltecer o gosto musical do público ouvinte de músicas lançadas nas décadas de 1960, 1970 e 1980.