Prova do (2016) - Questões Comentadas

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Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto


- COPESE (2016)

Os textos I e II possibilitam a reflexão sobre a TV como meio de comunicação. Os enfoques de cada um desses textos são, respectivamente, sobre:

  • A a recepção e a produção.
  • B o canal e o referente.
  • C o código e a mensagem.
  • D o sinal e a recepção.
  • E o símbolo e a entrevista.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto


Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF) - Assistente Administrativo - FCM (2016)

O Texto 1 começa com uma pergunta (“Mas o que é atividade física?”). Qual é o objetivo principal desta pergunta para a construção textual?

  • A Questionar o próprio texto.
  • B Testar o conhecimento do leitor.
  • C Introduzir a definição de um conceito.
  • D Fazer uma advertência em relação ao título.
  • E Apresentar os conselhos de Marcelo Montti.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto


- COPESE (2016)

As estrofes 1 e 5 do texto I permitem afirmar que a inteligência do sujeito está, respectivamente, relacionada:

  • A ao discernimento e à liberdade.
  • B à liberdade e à emoção.
  • C à memória e à informação.
  • D à cognição e à leitura.
  • E à violência e à ordem.

Português Locução Verbal | Morfologia - Verbos


Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF) - Assistente Administrativo - FCM (2016)

Na Introdução do Texto I, é dito que “No Brasil, o sedentarismo é um problema que vem assumindo grande importância”. Pode-se falar sobre a locução verbal que:

  • A seu verbo auxiliar está no presente do indicativo.
  • B sua conjugação refere-se ao momento passado.
  • C seu verbo principal está no futuro do pretérito.
  • D seu complemento é “um problema”.
  • E seu sujeito é “o sedentarismo”.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto


- COPESE (2016)

O texto aborda questões polêmicas através do ponto de vista das personagens representadas pelo zelador e pela “índia”. Estas questões ficam melhor identificadas como:

  • A misoginia e antissemitismo.
  • B ateísmo e discriminação.
  • C racismo e homofobia.
  • D doutrinação e política.
  • E machismo e chauvinismo.