No fragmento transcrito, evidencia-se que a perspectiva a respeito da infância:
- A é radicalmente diferente entre escritores e educadores.
- B busca, antes de mais nada, fazer a diferença entre infância e juventude.
- C evoluiu de uma visão depreciativa para o interesse em moldar consciências.
- D ignora crescentemente o aspecto afetivo em proveito de uma abordagem racionalista