Prova da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) - Vestibular - UERJ (2013) - Questões Comentadas

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Prefeitura Municipal de Exu - Professor - Ensino Fundamental - ADVISE (2013)

En el primer párrafo, el autor recuerda un anuncio publicado que le provoca determinado extrañamiento.

Ese extrañamiento se debe a causa de que el anuncio ignora mudanzas sociales relacionadas al siguiente factor:

  • A franjas etarias
  • B avances científicos
  • C grupos educacionales
  • D necesidades profesionales

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Los niños de hoy tienen la oportunidad de vivir en un mismo momento con sus padres y abuelos, (l. 21-22)

El fragmento arriba expresa un punto de vista sobre el tema planteado en el texto. Ese punto de vista se lo puede caracterizar como:

  • A irónico
  • B favorable
  • C pesimista
  • D indiferente

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la sociedad está viviendo una transformación silenciosa, rápida y que ha tomado a casi todos por sorpresa. (l. 7-8)

En ese fragmento, la palabra que se refiere a un término antecedente: transformación.

La palabra que tiene esa misma función en:

  • A es posible que sea más acertado hablar de la cebolla poblacional. (l. 14-15)
  • B Para ese entonces se estima que en el país habrá tres adultos mayores de 60 años (l. 15-16)
  • C Lo paradójico es que, a pesar de estos cambios, persisten ideas caducas sobre la vejez, (l. 27)
  • D debe entender la vida como un proceso que requiere una preparación permanente (l. 34-35)

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Entre las expresiones subrayadas, aquella que presta a la frase una relación de causa y consecuencia es:

  • A Decirle anciano a una persona de 40 era acertado en 1900, cuando la expectativa de vida en Colombia era de 28 años, (l. 3-4)
  • B la gente vive más gracias a los avances en salud, educación y a las condiciones de vida. (l. 12-13)
  • C Si bien esta situación es más pronunciada en países desarrollados, (l. 17)
  • D Sin embargo, el envejecimiento es un proceso que empieza al nacer (l. 31)

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la famosa pirámide resultado de dicha estructura se ha ido desdibujando para darles paso a otras formas. (l. 13-14)

La expresión darles paso establece una secuencia entre dos etapas de un proceso. Esas dos etapas se pueden definir como:

  • A ruptura - innovación
  • B finalización - supresión
  • C apagamiento - sustitución
  • D perpetuación - inmovilidad