Prova da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS) - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais - FUNDATEC (2019) - Questões Comentadas

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS) - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais - FUNDATEC (2019)

Assinale a alternativa que apresenta uma informação correta sobre o conteúdo do texto.

A Nos países avaliados pela OCDE, houve queda de 4,2% na proporção de alunos de 15 anos interessados pela carreira docente.
B No Brasil, há uma relação entre o perfil dos jovens interessados na carreira docente e a taxa de escolaridade dos pais desses jovens.
C Segundo o estudo, a atratividade da carreira, o reconhecimento social e os salários eram maiores há dez anos.
D No Brasil, os jovens que não querem seguir a carreira docente são exceção.
E O porcentual de jovens que desejam seguir a carreira docente baixou de 7,5% para 2,4 em dez anos nos países pesquisados.

Português Interpretação de Textos | Coesão e coerência | Redação - Reescritura de texto

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS) - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais - FUNDATEC (2019)

Assinale a alternativa que NÃO pode preencher as lacunas tracejadas das linhas 03, 04 e 13, respectivamente, sob pena de acarretar erro na coesão e na coerência do texto.

A tamanha – já que – porém
B tal – porquanto – todavia
C imensa – conquanto – sendo assim
D de tal porte – uma vez que – mesmo assim
E de tão grande magnitude – haja vista que – contudo

Português Análise sintática | Sintaxe

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS) - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais - FUNDATEC (2019)

Sobre o período Quero ser esse professor para oferecer a outros alunos o mesmo que recebi, foram feitas as seguintes considerações:

I. Pode ser reescrita, corretamente, da seguinte forma: Para oferecer aos outros, o mesmo que recebi, quero ser esse professor.

II. Há uma oração adverbial e uma adjetiva.

III. “esse professor” é um predicativo do sujeito.

IV. “o mesmo que recebi” funciona como complemento verbal direto de “oferecer”.

Quais estão corretas?

A Apenas I e II.
B Apenas III e IV.
C Apenas I, II e III.
D Apenas II, III e IV.
E I, II, III e IV.

Português Interpretação de Textos | Crase | Regência | Sintaxe | Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. | Redação - Reescritura de texto

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS) - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais - FUNDATEC (2019)

Considere as seguintes possibilidades de substituições no texto:

I. reconhecimento (l. 10) por reconhecença.

II. ensino superior (l. 19) por universidade.

III. curso (l. 23) por aulas.

IV. escolher (l. 24) por escolha de.

Quais ensejariam condições para o emprego do sinal indicador de crase?

A Apenas I e III.
B Apenas II e IV.
C Apenas I, II e IV.
D Apenas II, III e IV.
E I, II, III e IV.

Português Interpretação de Textos | Coesão e coerência

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Assinale a alternativa INCORRETA acerca de elementos presentes no texto.

A O pronome se (l.02) indica que a ação expressa pelo verbo da oração se reflete no seu próprio sujeito.
B A expressão até mesmo (l.03) poderia ser substituída por “inclusive” sem afetar a semântica e a correção gramatical da frase em que está inserida.
C A palavra só (l.18) poderia ser substituída por “somente”, sem causar prejuízo semântico ao contexto.
D O pronome onde (l.22) poderia ser substituído por “em que” sem alterar o sentido e a correção da frase.
E O pronome oblíquo o (l.28) retoma a expressão projeto de Literatura (l.27).