Prova da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) - Assistente Administrativo - Fundação Apoio ao Desenvolvimento da Universidade Federal de Pernambuco (2023) - Questões Comentadas

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Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto


Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) - Assistente Administrativo - Fundação Apoio ao Desenvolvimento da Universidade Federal de Pernambuco (2023)

Já no título que selecionou para o Texto 1, seu autor dá pistas de que, tematicamente, o texto vai

  • A procurar justificar a inoperância do serviço público em tempos de pandemia como a que vivenciamos.
  • B apresentar ao leitor os fatores que são responsáveis pela imagem negativa que temos do servidor público.
  • C abordar questões relacionadas à remuneração dos servidores públicos, na defesa por aumento de salários.
  • D tratar da relevância do funcionalismo público, especialmente no contexto sociopolítico da atualidade.
  • E resgatar a história do serviço público no Brasil, seus desafios e conquistas, e compará-lo ao de outros países.

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Considerando as informações explícitas e implícitas veiculadas no Texto 1, é correto afirmar que nele se encontra a seguinte informação:

  • A nos dias de hoje, é notória a irrelevância do serviço público no cotidiano da maioria da população brasileira.
  • B o setor privado não tem o mesmo alcance do setor público para lidar com variados problemas sociais.
  • C urge que a sociedade brasileira clame pela profissionalização e modernização do serviço público.
  • D é no âmbito dos municípios que se verifica um maior quantitativo de supersalários no funcionalismo.
  • E em tempos de novas diretrizes governamentais, a gestão de pessoas no serviço público perdeu importância.

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Dentre as marcas linguísticas listadas abaixo, qual(is) revela(m) a posição do autor do Texto 1 em relação às ideias que deseja veicular?

1) O emprego de uma linguagem agressiva, com uso de termos depreciativos em relação aos possíveis leitores que têm posição contrária.
2) A apresentação de dados numéricos coletados em pesquisas, que corroboram as afirmações feitas no texto.
3) A presença de informações categóricas, como em “Nenhum outro agente está em tudo como o serviço público.” (2º §).
4) A opção pelo emprego da ironia, figura de linguagem bastante presente ao longo do texto, como em: “O serviço público é feito por pessoas comuns, espalhadas por todo o país.” (3º §). 

Está(ão) correta(s):

  • A 1 e 2, apenas.
  • B 1 e 3, apenas.
  • C 2 e 3, apenas.
  • D 4, apenas.
  • E 1, 2, 3 e 4.

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O leitor deve compreender que o Texto 1 está inserido no seguinte contexto sociocultural:

  • A antes da mudança para um novo governo legitimamente eleito.
  • B final do período crítico da pandemia da Covid-19.
  • C período de frequentes greves dos servidores públicos.
  • D momento de crise institucional entre Legislativo e Judiciário.
  • E tempo de instabilidade democrática, com ameaça de golpe.

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Para expressar suas ideias e defender seu ponto de vista, o autor do Texto 1 emprega diversos recursos, lexicais e gramaticais. Acerca desses recursos, é correto afirmar que

  • A a opção por repetir a mesma expressão – “serviço público”, em vários trechos ao longo do texto, indica escassez vocabular do autor
  • B ao longo do texto, o autor opta pelo emprego dos termos “servidor” e “funcionário” para distinguir, respectivamente, trabalhadores do setor público e do privado.
  • C com a expressão destacada no trecho “Ou seja: os supersalários são exceção [...]” (3º §), o autor sinaliza para o leitor que um novo tema será introduzido no texto.
  • D ao optar pelo emprego da forma verbal destacada no trecho “O novo governo precisa avaliar as formas de acesso ao serviço público” (4º §), o autor pretendeu expressar possibilidade.
  • E apesar de ter empregado uma forma masculina singular em: “Engana-se quem pensa que o serviço público tem papel pequeno ou irrelevante na vida do brasileiro” (1º §), o autor faz referência genérica a todos os brasileiros.