Resolver o Simulado Prefeitura Municipal de Patrocínio - Enfermeiro (40hrs) - MS CONCURSOS - Nível Superior
Português
- A Trissílaba, dissílaba, dissílaba, monossílaba.
- B Polissílaba, dissílaba, dissílaba, monossílaba.
- C Polissílaba, trissílaba, dissílaba, monossílaba.
- D Trissílaba, trissílaba, dissílaba, monossílaba.
- A Penetramos no coração da floresta. (Metáfora).
- B Rios te correrão dos olhos, se chorares! (Hipérbole).
- C “Som que tem cor, fulgor, sabor, perfume.” (Sinestesia).
- D “Grande no pensamento, grande na ação, grande na glória, grande no infortúnio, ele morreu desconhecido e só.” (Sínquise).
- A O sacerdote, com o coração a sangrar, disse que positivamente aquele país não era amigo de Deus. (Discurso indireto).
- B O professor afirmou: “Aquele que não sabe obedecer, não deve mandar.” (Discurso direto).
- C O médico recusou pagamento, acrescentando que era cristão levar a saúde à casa dos pobres. (Discurso indireto livre).
- D Eu ordenei-lhe: “Venha imediatamente.” (Discurso direto).
- A Trabalha muito, a fim de que nada falte à família.
- B Ele foi tão generoso, que me deixou pasmado!
- C Assim que o professor entrou, os alunos se levantaram.
- D Foram tamanhas as suas provações, que o pobre homem sucumbiu de tristeza.
- A Má / rouxinóis / três.
- B Idéia / jibóia / assembléia.
- C Só / avó / parabéns.
- D Vinténs / vê / português.
Leia o poema para responder à próxima questão.
Eu. (Florbela Espanca).
Eu sou a que no mundo anda perdida,
Eu sou a que na vida não tem norte,
Sou a irmã do Sonho e desta sorte
Sou a crucificada … a dolorida …
Sombra de névoa tênue e esvaecida,
E que o destino amargo, triste e forte,
Impele brutalmente para a morte!
Alma de luto sempre incompreendida!…
Sou aquela que passa e ninguém vê…
Sou a que chamam triste sem o ser…
Sou a que chora sem saber porquê…
Sou talvez a visão que Alguém sonhou,
Alguém que veio ao mundo pra me ver,
E que nunca na vida me encontrou!
- A Os dois últimos tercetos, falam da vontade do eu lírico encontrar o amor, o desejo de ser notada, compreendida, amada por um alguém, que nunca a encontrou.
- B O poema trata da fragilidade do Eu, a busca de algo que não se sabe onde está, há dor, incompreensão padecida pelo eu lírico.
- C Na primeira estrofe, notamos uma mulher perdida, buscando a sua própria identidade, sem rumo na vida.
- D O poema mostra que o eu lírico é uma pessoa corajosa, cheia de confiança, sabe o que quer, ama e é muito amada.
Leia o poema para responder à próxima questão.
Eu. (Florbela Espanca).
Eu sou a que no mundo anda perdida,
Eu sou a que na vida não tem norte,
Sou a irmã do Sonho e desta sorte
Sou a crucificada … a dolorida …
Sombra de névoa tênue e esvaecida,
E que o destino amargo, triste e forte,
Impele brutalmente para a morte!
Alma de luto sempre incompreendida!…
Sou aquela que passa e ninguém vê…
Sou a que chamam triste sem o ser…
Sou a que chora sem saber porquê…
Sou talvez a visão que Alguém sonhou,
Alguém que veio ao mundo pra me ver,
E que nunca na vida me encontrou!
- A É uma conjunção coordenativa explicativa.
- B É uma conjunção subordinativa adverbial causal.
- C É empregado como substantivo, significa motivo, razão, causa.
- D Equivale a um pronome relativo.
Quanto à composição das palavras, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta.
( ) Composição é o processo pelo qual palavras novas são formadas pela junção de duas, ou mais palavras, ou seja, de dois, ou mais radicais. Essas palavras são denominadas compostas em oposição às simples, que possuem um só radical.
( ) Composição por justaposição: é a junção em que as palavras não sofrem alteração fonética.
( ) Composição por aglutinação: é a junção em que as palavras sofrem alteração fonética.
( ) Casos especiais de composição: há palavras compostas que não são formadas a partir de outras palavras da língua portuguesa, mas de radicais pertencentes a outras línguas.
- A F – V – V – V.
- B V – V – V – F.
- C V – F – F – V.
- D V – V – V – V.
Relacione as colunas sobre verbos e marque a alternativa correta.
COLUNA I.
A- Verbos anômalos.
B- Verbos defectivos.
C- Verbos abundantes.
D- Verbos auxiliares.
E- Verbos pronominais.
F- Verbos impessoais.
COLUNA II.
(1) São os verbos que antecedem o verbo principal nas locuções verbais. Enquanto o verbo principal é apresentado em uma de suas formas nominais (particípio, gerúndio, infinitivo), o auxiliar é flexionado em tempo, modo, número e pessoa.
(2) São os verbos que possuem duas, ou mais formas equivalentes.
(3) São os verbos que não possuem sujeito em nenhuma pessoa do discurso e são conjugados em uma única forma: 3ª pessoa do singular.
(4) São os verbos que não possuem todas as formas de conjugação.
(5) São os verbos conjugados com pronome pessoal oblíquo átono. Esse pronome é parte intrínseca do verbo, ambos se referem à mesma pessoa do discurso.
(6) São os verbos que apresentam irregularidades profundas, como os verbos ir e ser.
- A A (6) – B (4) – C (2) – D (1) – E (5) – F (3).
- B A (6) – B (4) – C (2) – D (3) – E (5) – F (1).
- C A (1) – B (5) – C (3) – D (6) – E (4) – F (2).
- D A (5) – B (1) – C (6) – D (3) – E (2) – F (4).
Fonte: https://br.pinterest.com/pin/547820742155774911/
No texto temos:
- A Quatro orações coordenadas assindéticas.
- B Três orações coordenadas assindéticas e outra, coordenada sindética adversativa.
- C Três orações coordenadas assindéticas e outra, coordenada sindética aditiva.
- D Quatro orações subordinadas adverbiais.
Noções de Informática
- A Página inicial
- B Inserir
- C Design
- D Layout
- A Espaçamento de primeira linha
- B Espaçamento de deslocamento
- C Espaçamento expandido
- D Espaçamento 1,5 linhas
- A HOJE
- B DATA
- C DATA.VALOR
- D DIA
Para corrigir erros comuns ao trabalhar com fórmulas/funções no MS-Excel 2016, não deixe de:
1. Iniciar todas as funções com o sinal de igual (=).
2. Combinar todos os parênteses de abertura e de fechamento.
3. Usar dois-pontos para indicar um intervalo.
4. Colocar outros nomes de planilha entre aspas simples.
Está correto o contido:
- A Apenas nas opções 1 e 2.
- B Apenas nas opções 2 e 3.
- C Apenas nas opções 1, 2 e 3.
- D Em todas as opções.
- A Banco de Dados
- B Mala Direta
- C Referências
- D Correspondência
Ao salvar um documento do MS-Power Point 2016 em PDF:
I- A formatação e o layout são congelados.
II- As pessoas podem exibir os slides, mesmo que não tenham o PowerPoint, e podem alterá-los.
III- Não é possível salvar um documento inteiro em PDF.
É correto afirmar que:
- A Apenas a opção I é verdadeira.
- B Apenas na opção II é verdadeira.
- C Apenas na opção III é verdadeira.
- D Todas as opções são verdadeiras.
- A Ao ser enviado um e-mail o campo Assunto é obrigatório.
- B Na opção de endereçamento de mensagens “Cc.” (Com cópia) uma cópia da mensagem é enviada para um, ou mais destinatários, os nomes destes, não ficam visíveis para outros destinatários da mensagem.
- C O cliente de e-mail Microsoft Outlook possui opção “Solicitar confirmação de leitura”, que possibilita saber quando a mensagem foi lida pelo destinatário.
- D O Protocolo IMAP permite que mensagens armazenadas em um servidor de correio eletrônico, sejam acessadas a partir de qualquer máquina.
- A Layout.
- B Exibir.
- C Design.
- D Referências.
- A Novo Comentário.
- B Contagem de Palavras.
- C Mostrar Comentários.
- D Pesquisa Inteligente.
- A A opção instantâneo localizada na guia Design, adiciona um instantâneo de qualquer janela que esteja aberta na área de trabalho.
- B Os elementos gráficos SmartArt variam desde listas gráficas e diagramas de processos, mas não trabalham com organogramas.
- C É possível ocultar o slide, para que o mesmo não seja mostrado durante a apresentação.
- D A opção Comparar, localizada na guia Animações, compara e combina outra apresentação com a atual.
Administração Pública
COLUNA A. (1) Cargo. (2) Enquadramento. (3) Exercício Efetivo. (4) Lotação.
COLUNA B. ( ) É o ajustamento do servidor efetivo no quadro de nível de vencimentos, dimensionando o cargo ao respectivo nível em conformidade com as condições e requisitos especificados para o cargo. ( ) É o agrupamento de funções semelhantes em deveres, complexidade e responsabilidade, abrigadas sob uma mesma denominação e sujeita a um mesmo regime de vencimentos. ( ) Número certo de servidores que podem ser classificados num órgão, ou numa unidade administrativa. ( ) É o período do trabalho contínuo do servidor no Executivo Municipal, ou quando à disposição de Órgão da Administração Estadual, ou Federal por convênio, acordo, ou ajuste.
- A 1 – 2 – 3 – 4.
- B 4 – 2 – 1 – 3.
- C 2 – 1 – 4 – 3.
- D 3 – 4 – 2 – 1.
- A As atividades permanentes e temporárias distribuem-se por cargos criados em Lei, em número certo, com denominação e especificações próprias, ressalvadas as condições e critérios de seleção e contrato de cada cargo.
- B O provimento do cargo comissão só se verificará após o cumprimento do preceito constitucional, o qual condiciona tal movimento à realização de concurso público de provas, ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade de cada cargo, observadas a ordem de classificação dos candidatos e o prazo de validade do concurso.
- C É requisito básico para provimento de cargos públicos: ser brasileiro nato, ou naturalizado, cidadão português, ao qual foi deferida a igualdade nas condições previstas no § 1º do art. 12, da Constituição Federal.
- D Não se realizará novo concurso público, enquanto houver candidato aprovado em concurso anterior, com prazo de validade ainda não expirado, para os mesmos cargos.
“Os sistemas de informações gerenciais vêm se desenvolvendo muito no Estado de Santa Catarina, embora muito ainda tenha que ser realizado. Na prática, percebe-se que os sistemas ainda não são integrados e geram retrabalho, ou seja, muitas vezes, deve-se inserir o mesmo dado em mais de um sistema. No entanto, não resta dúvida de que os sistemas informatizados facilitaram em muito a gestão dos administradores públicos. Aceleraram as decisões organizacionais e possibilitam atualmente um número considerável de vantagens em sua utilização, quando comparados aos métodos rudimentares de gerenciamento de informações, como papéis, planilhas, relatórios, etc. Essa revolução na tecnologia ampliou muito a comunicação entre as organizações públicas e a sociedade civil, possibilitando o aumento considerável do princípio da publicidade. Com isso, diversos temas começam a surgir e a serem debatidos em salas de aula e na prática: egov; sistemas integrados de informação; aplicativos online; gestão do conhecimento; sites contendo prestações de contas à sociedade (transparência eletrônica); accontability; etc. No CBMSC, os sistemas de informações mais utilizados são os seguintes: GIM; SME; GVE; SSE e SIGEF. Ainda há sistemas de uso restrito à Diretoria de Logística e Finanças (DLF), como o S-FINGE e LIC, sendo o primeiro uma forma de comunicação entre a corporação e o Tribunal de Contas do Estado e o segundo uma comunicação com a Secretaria de Estado da Administração.” (Apostila de Organização e Administração Pública de Bombeiro)
“Contempla o monitoramento global e detalhado da gestão orçamentária e financeira de todos os órgãos e entidades do Governo do Estado de Santa Catarina. Fornece informações gerenciais para o planejamento da melhor aplicação das receitas, bem como para o controle da despesa. Através deste ambiente é possível gerar os empenhos, além de inúmeras consultas e geração de relatórios gerenciais que permitem acompanhar a evolução do desembolso do orçamento.” O sistema de informação explanado é o:
- A GIM – Gerenciamento Integrado de Materiais.
- B SME – Sistema de Materiais e Estoque.
- C GVE – Gerenciamento de Veículos e Equipamentos.
- D SIGEF – Sistema Integrado de Planejamento e Gestão Fiscal.
- A Características únicas que demandam especial atenção e impõem diferentes formas de responsabilidade na prestação de contas.
- B Verdadeira compreensão do relacionamento entre as partes interessadas da organização e sua estrutura de administrar os recursos e entregar os resultados.
- C Que os cidadãos sejam os principais a conhecerem se os recursos públicos estão sendo usados apropriadamente e o que está sendo alcançado com eles.
- D Reconhecer a diversidade do setor público e os diferentes modelos de governança que são aplicados nos diferentes países e nos diferentes setores.
- E Examinar o assunto sobre os padrões de conduta dos titulares dos cargos públicos para fazer recomendações assim que os altos padrões de propriedade na vida pública são assegurados.